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Informa sobre las tareas evaluadas en la prueba de comunicación y lenguaje, de primer nivel de educación básica. Son 20 preguntas asociadas a un contenido y a una habilidad o dominio cognitivo.


Texto del estudiante de Estudios Sociales que se divide en módulos, los cuales comprenden las distintas unidades.


Rodríguez Toledo, Cinthia[Estudios sociales. Tercer nivel de educación básica para personas jóvenes y adultas]Estudios sociales. Tercer nivel de educación básica para personas jóvenes y adultas

Concha Mosqueira, Carolina[Estudios sociales. Texto cuaderno para el estudiante. Segundo nivel de educación básica para personas jóvenes y adultas]Estudios sociales. Texto cuaderno para el estudiante. Segundo nivel de educación básica para personas jóvenes y adultas

Texto del estudiante de Lenguaje y Comunicación, el cual se compone de dos módulos, los que integran tres unidades cada uno. Cada módulo se estructura en torno a una matriz temática.


Fernández, Ana María[Lenguaje y comunicación. Texto cuaderno para el estudiante. Tercer nivel de educación básica para personas jóvenes y adultas]Lenguaje y comunicación. Texto cuaderno para el estudiante. Tercer nivel de educación básica para personas jóvenes y adultas

Texto del estudiante de matemática, el cual se compone de 4 módulos, cada uno está dividido en 2 o 3 unidades. Los módulos se estructuran según una matriz temática.


González Cartagena, GabrielDonoso Concha, Cecilia[Matemática. Texto cuaderno para el estudiante. Tercer nivel de educación básica para personas jóvenes y adultas]Matemática. Texto cuaderno para el estudiante. Tercer nivel de educación básica para personas jóvenes y adultas

Texto del estudiante de matemática, el cual se compone de 4 módulos, cada uno está dividido en 2 o 3 unidades. Los módulos se estructuran según una matriz temática.


Fernández, Ana María[Matemática. Texto cuaderno para el estudiante. Segundo nivel de educación básica para personas jóvenes y adultas]Matemática. Texto cuaderno para el estudiante. Segundo nivel de educación básica para personas jóvenes y adultas

La guía tiene por objetivo entregar algunas orientaciones para el trabajo pedagógico con los cinco módulos o guías de aprendizaje para el alumno de primer ciclo de enseñanza media en el área de Ciencias Sociales de la modalidad flexible de nivelación de estudios. Cada módulo o guía de aprendizaje...


Rodríguez Toledo, Cinthia[Guía docente Ciencias Sociales. Primer ciclo de educación media de nivelación de estudios]Guía docente Ciencias Sociales. Primer ciclo de educación media de nivelación de estudios

Delgado, Jessica[Todo acerca de ti. Unidad 2. Guía de Inglés para el Primer Ciclo de Enseñanza Media][All about you. Unit 2. Guía de Inglés para el Primer Ciclo de Enseñanza Media]All about you. Unit 2. Guía de Inglés para el Primer Ciclo de Enseñanza Media

Guía de aprendizaje para el alumno de ciencias sociales para primer ciclo, de acuerdo con las exigencias curriculares que orientan la enseñanza de las personas jóvenes y adultas que nivelan estudios en la modalidad regular o flexible.


Rodríguez Toledo, Cinthia[Construcción histórica de la sociedad. Ciencias sociales, primer ciclo de enseñanza media de adultos]Construcción histórica de la sociedad. Ciencias sociales, primer ciclo de enseñanza media de adultos

Guía de aprendizaje para el alumno de ciencias naturales para primer ciclo, de acuerdo con las exigencias curriculares que orientan la enseñanza de las personas jóvenes y adultas que nivelan estudios en la modalidad regular o flexible.


Soto, Francisco[Bases de la vida: Fuentes de energía y materia prima en los seres vivos. Ciencias naturales, primer ciclo de la educación media de adultos]Bases de la vida: Fuentes de energía y materia prima en los seres vivos. Ciencias naturales, primer ciclo de la educación media de adultos

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