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Pedagogical practices are defined as the proper teachers' mission and they are studied in context, since they are tied to environmental or health conditions that interfere with their implementation. Accordingly, and in response to a problem that affects the professional performance of educator...

La investigación sugiere que las interacciones de aula entre el profesor y sus estudiantes son un factor clave en el desarrollo de los aprendizajes. Sin embargo, existe escasa investigación asociada al diseño y evaluación de estrategias que aborden esta capacidad durante la formación inicial doce...

The research suggests that classroom interactions between teachers and students are a key factor in the development of learning. However, there is scarce research oriented to design and evaluation of strategies that address this capacity during initial teacher training. The objective of the Docto...

En las aulas de nuestro establecimiento cada vez nos encontramos con diferentes tipos de estudiantes, cuya gran variedad permite identificar distintas conductas positivas y negativas. Son éstos últimos tipos de conductas negativas los que pasan a interferir entre sus pares y sus superiores, sie...

Currently in Chile, there is an educational reform that aims to reflect on the understanding and management of quality child education. This reform pursues to be aligned with local scenarios, establishing the responsibility and the participation of local management as the two main quality factors...

Actualmente en Chile, se vive una reforma educacional que pretende repercutir en el entendimiento y gestión de la Educación Infantil de calidad, alineada coherentemente con los escenarios locales y estableciendo la responsabilización y participación de la gestión local como factores de calidad. E...

Social and academic interactions approach stands out among the perspectives that explain retention and dropout of university studies (Tinto, 1975, 1993). The interactional point of view was one of the main pillars for the development of this doctoral thesis since it created the conditions to deve...

Entre las perspectivas que explican la permanencia y el abandono de los estudios universitarios, destaca el enfoque de las interacciones sociales y académicas (Tinto, 1975, 1993). El punto de vista interaccional fue uno de los pilares fundamentales para el desarrollo de esta tesis doctoral, pues ...