En el siguiente documento es posible encontrar una actividad la cual se trata de un juego de dominó que tiene que ver con las áreas de los polígonos más sencillos. En cada ficha hay datos que permiten calcular su área. En las figuras con cuadrícula se debe tomar como unidad un cuadradito.
En el siguiente documento es posible encontrar herramientas que ayudan tanto al docente como al estudiante, para la fabricación de un triángulo isósceles.
En el siguiente documento presenta una actividad que consiste en que los alumnos y alumnas relacionen la posición con la forma de una figura geométrica.
En el siguiente documento se encuentra un juego cuyo objetivo es encontrar y sumar números enteros. Es posible encontrar además, información referida a la búsqueda de estrategias que llevan a reflexionar sobre el orden entre los números enteros. Otra posible estrategia muy simple, es ir escogiend...
En el siguiente documento se presenta un juego que incentiva el ejercicio mental de ciertos cálculos con operaciones básicas. El jugador lanza tres dados, uno le indica el signo y los otros dos números, por medio de las operaciones básicas el jugador debe lograr obtener un número que se encuentre...
En el siguiente documento es posible encontrar información para el docente, en donde la idea principal consiste en llevar al plano un problema planteado inicialmente en el espacio, en la línea de hacer hipótesis que no estén condicionadas por el contexto en el que se presenta el problema. Los int...
En el siguiente documento es posible encontrar información referida a un problema que ayuda a desarrollar la capacidad de imaginar y mover figuras en el espacio mentalmente. Esta capacidad se puede educar y obtener muy buenos resultados con un poco de práctica. A los alumnos que no sean capaces d...
En el siguiente documento se encuentra una actividad la cual propone que los alumnos y alumnas dibujen uno o varios trapecios iguales al de la figura y recorten las distintas piezas en que se puede descomponer. No obstante, el problema también puede resolverse observando los resultados numéricos ...
El siguiente documento sugiere, que antes de tratar los temas con la gráfica de funciones es importante empezar el estudio de las gráficas cartesianas considerándolas como un lenguaje propio y previo a la idea de función. Presentar las gráficas como una forma de conocimiento y de trasmisión de la...
