Las políticas de Educación Superior en Chile les demandan a las Universidades la instalación de dispositivos de gestión orientados a organizar, cuantificar y monitorear el trabajo académico. Pensando en las implicaciones del uso de estos dispositivos de gestión, este trabajo presenta los resultad...
In Chile, higher education policies have required universities to adopt management tools related to the monitoring and quantification of academic work. Accordingly, this paper presents the results of a documentary study of 95 official documents concerning academic work (Regulations, Scholarship a...
Fardella-Cisternas, C.
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Sisto Campos, V.
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Jiménez Vargas, F.
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[University transformation and quantification devices]
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[La transformación de la universidad y los dispositivos de cuantificación]
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La transformación de la universidad y los dispositivos de cuantificación
Las Políticas Públicas educacionales en el actual contexto neoliberal sostienen sus propuestas bajo el Nuevo Management Público (NMP). Promueven una profesionalización del rol docente, posicionándolos como responsables de los cambios en la Educación del país. La presente investigación, se centra ...
The Educational Public Policy in the current neoliberal context hold their proposals
under the New Public Management (NPM). These devices promote a professionalization
of the teaching role, positioning them as responsible for changes in
education in the country. This research focuses on the disco...
Soto Lagos, Rodrigo Andres
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Mera Adasme, Jose Miguel
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Nunez Munoz, Carmen Gloria
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Sisto Campos, Vicente Mario
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Fardella Cisternas, Carla
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[Between the effectivity and affectivity: new teachers in times of new public management]
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[Entre la efectividad y los afectos: nuevos docentes en tiempos de nuevo management público]
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Entre la efectividad y los afectos: nuevos docentes en tiempos de nuevo management público