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La acción docente articulada dentro de un establecimiento, alcanza gran relevancia, ya que el rol que estos actores cumplen en el proceso enseñanza aprendizaje, es el de planificar y coordinar estrategias, adecuadas y pertinentes que respondan a las necesidades y desafíos planteados, para el logr...

La educación del siglo XXI trajo consigo una serie de desafíos que implican un cambio de paradigma, centrando su accionar en el desarrollo de habilidades superiores del pensamiento. El objetivo de esta investigación es plantear una propuesta de innovación educativa que permita implementar est...

En la siguiente monografía se presenta la investigación de una problemática identificada en la comunidad educativa del Liceo Héroes de la Concepción en la comuna de Laja, a través de un diagnóstico realizado mediante una encuesta a profesores y alumnos, luego de revisar los resultados del diag...

La presente investigación tiene por objetivo mostrar los procesos de una escuela para superar las debilidades en los resultados de pruebas estandarizadas y estrategias efectivas en el aula. Un modelo educativo basado en los principios y prácticas de inclusión, igualdad y dialogo. La metodología u...

En este trabajo se expone el proyecto de intervención psicoeducativa, el cual tenía como foco abordar la violencia escolar verbal y relacional evidenciada en un establecimiento particular pagado de la comuna de Ñuñoa. En este trabajo se presentará una caracterización de la institución, la descri...