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Artículo de Revista 2012-02-09

Practical wisdom is one of the proposed base knowledge to generate best practices for teachings in the field of medicine. A methodological qualitative-comprehensive design was proposed with the purpose of describing the importance of the didactical practical wisdom as source of base knowledge for...

Enlace original: http://repositoriodigital.uct.cl/handle/10925/623

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Artículo de Revista 2019-08-28

Autor: Fernández Darraz, María Cecilia Baeza Duffy, Patricia

The article analyzes the androcentrism in the critical multimodal discursive co-construction of meanings, which have emerged in History class in La Araucanía Region, Chile. The analysis is based on an intersubjective and critical perspective, which is framed the paradigm of the Systemic-Functiona...

Enlace original: http://repositoriodigital.uct.cl/handle/10925/1989

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Fernández Darraz, María Cecilia ,  Baeza Duffy, Patricia ,  [Androcentrismo en la co-construcción discursiva multimodal crítica de significados valorativos en la enseñanza de la historia] ,  [Androcentrism in the critical multimodal discursive co-building of appraisal meanings in history teaching] ,  Androcentrism in the critical multimodal discursive co-building of appraisal meanings in history teaching
Thesis 2020-05

La enseñanza basada en la diferenciación, modelo difundido por la docente Carol Ann Tomlinson, es una vertiente que ha ido cobrando fuerza de forma incipiente en los y las docentes para poder dar respuesta a las actuales exigencias del abordaje de la diversidad de aprendizaje de los y las estu...

Enlace original: https://repositorio.udd.cl/handle/11447/3544

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Thesis 2021-03

El presente estudio tiene como objetivo analizar la disposición y formación del profesorado para atender aulas más diversas bajo el contexto del fin de la selección escolar promulgado en la Ley de Inclusión Escolar, así como también las percepciones de éstos hacia este cambio. Esto para luego des...

Enlace original: https://repositorio.udd.cl/handle/11447/3844

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Thesis 2019-12

La siguiente investigación realizada tiene como objetivo principal explicar cómo la historia y el pensamiento crítico tienen influencia directa sobre la educación ciudadana, tomando como modelo la sociedad distópica de Sewell, ciudad minera extinta de la sexta región. Así como también desde el d...

Enlace original: https://repositorio.udd.cl/handle/11447/3947

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Thesis 2020-07

Este proyecto se contextualiza en un establecimiento educacional de la región del Bio-bío en el período 2018-2019. La problemática y principal demanda detectada en la institución nace de la desarticulación entre niveles educativos del primer ciclo básico, que se refleja en la “necesidad de articu...

Enlace original: https://repositorio.udd.cl/handle/11447/3477

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Thesis 2019-12

El siguiente trabajo de investigación tiene como objetivo establecer si en los últimos cuatro años en Chile, se han mejorado los resultados de aprendizaje, considerando que el número de estudiantes, por sala de clases, incide e impacta en los resultados de aprendizaje. Lo anterior, debido a la...

Enlace original: https://repositorio.udd.cl/handle/11447/3100

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Thesis 2019-06-01

Enlace original: https://repositorio.udd.cl/handle/11447/2979

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