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El desarrollo de este estudio se enmarca dentro de los lineamientos establecidos por La Política Nacional de Desarrollo Rural (PNDR) 2014-2024, que plantea la adopción de un nuevo paradigma de lo rural, el que busca generar un desarrollo integral, a partir de la inclusión de diversos ámbitos de l...

Programa de asignatura de historia, geografía y ciencias sociales para cuarto año medio. Contiene los objetivos fundamentales, orientaciones didácticas y los contenidos.

Estas Bases Curriculares definen 34 especialidades agrupadas en 15 sectores económicos. Esta organización curricular implica un tronco común de competencias a ser desarrollado durante el primer año de la especialidad, y otras competencias diferenciadas para cada mención, a ser desarrolladas en el...

Programa de la asignatura de historia, geografía y ciencias sociales para primer año medio. Contiene los objetivos fundamentales, orientaciones didácticas y los contenidos.

El documento presenta el programa de estudio del sector consumo y calidad de vida, de educación media de adultos, formación instrumental. Contiene los objetivos fundamentales y contenidos mínimos obligatorios y describe cómo está organizado el programa.

Programa de asignatura de historia, geografía y ciencias sociales para tercer año medio. Contiene los objetivos fundamentales, orientaciones didácticas y los contenidos.

Texto del estudiante de estudios sociales que se divide en módulos, los cuales comprenden las distintas unidades.

El documento presenta el programa de estudio del sector inserción laboral, de educación media de adultos, formación instrumental. Contiene los objetivos fundamentales y contenidos mínimos obligatorios y describe cómo está organizado el programa.

Manual de apoyo para el trabajo que vienen realizando los profesores y profesoras asesores y asesoras de los centros de alumnos (en adelante CEAL-CCAA), con el propósito de fortalecer y desarrollar aún más las capacidades existentes en los y las docentes a cargo de guiar y orientar el trabajo de ...

Manual de apoyo para el trabajo que realizan los profesores y profesoras, asesores y asesoras de los centros de alumnos. Ofrece al profesorado un recurso, tanto teórico como práctico