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Guía de aprendizaje para el alumno de ciencias sociales para primer ciclo, de acuerdo con las exigencias curriculares que orientan la enseñanza de las personas jóvenes y adultas que nivelan estudios en la modalidad regular o flexible..


Rodríguez Toledo, Cinthia[Democracia y ciudadanía. Ciencias sociales, primer ciclo de la educación media de adultos]Democracia y ciudadanía. Ciencias sociales, primer ciclo de la educación media de adultos

Este material, además de señalar la presencia y la importancia de la formación ciudadana en el marco curricular chileno, entrega una serie de propuestas pedagógicas para tratarla como actividad de aprendizaje con estudiantes de la educación parvularia.


Este material, además de señalar la presencia y la importancia de la formación ciudadana en el marco curricular chileno, entrega una serie de propuestas pedagógicas para tratarla como actividad de aprendizaje con estudiantes de quinto a sexto año básico.


Manual de orientación que entrega propuestas de evaluación del programa de Formación Ciudadana para cuarto año medio, a partir de los conceptos de democracia, participación y globalización. Considera las habilidades a evaluar y los instrumentos.


Material de orientación para directivos y docentes que contiene instrumentos de evaluación diseñados para ser aplicados en establecimientos de educación media con el propósito de establecer líneas de base sobre el estado de desarrollo de la Formación Ciudadana en sus estudiantes y así incorporar ...


Este fichero, partiendo desde una reflexión curricular acerca de la Formación Ciudadana, plantea una serie de propuestas pedagógicas para desarrollarla como actividad de aprendizaje en los niveles 1° a 2° básico.


Documento que sistematiza un conjunto de experiencias pedagógicas – diseñadas como unidades de aprendizaje – que da cuenta de los objetivos de aprendizaje en distintos niveles y cuyo foco es la cobertura de algunos contenidos del currículum nacional. Esta propuesta apoyará la implementación del n...


Este material presenta la incorporación curricular y la importancia de la formación ciudadana, a partir de los conceptos de democracia y participación. Incluye propuestas pedagógicas al respecto, para diversas asignaturas de octavo básico.


Este material presenta la importancia de la Formación Ciudadana en el currículo nacional, basada en los conceptos de participación y democracia. A continuación, presenta propuestas pedagógicas al respecto para las asignaturas de Historia, Geografía y Ciencias Sociales


Este fichero, partiendo desde una reflexión curricular acerca de la Formación Ciudadana, plantea una serie de propuestas pedagógicas para desarrollarla como actividad de aprendizaje.


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