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El recurso se compone de 78 páginas que definen lo que es un mapa de progreso, el proceso de aprendizaje, los componentes del proceso de evaluación y el uso de los mapas, entre otras cosas.


Martínez Cisterna, Myrna[Mapas de Progreso]Mapas de Progreso

Presentación sobre competencias docentes en el Reino Unido. Contiene información sobre competencias docentes basadas en métodos de enseñanza, planificación de clases, enseñanza en el aula y evaluación de aprendizajes.


Este Cuaderno “Conversemos” dedica un segundo número a la Formación Ciudadana en la escuela, como una responsabilidad del conjunto de los actores de la comunidad educativa. Invita a que los docentes pueden encontrar oportunidades de incorporar la Formación Ciudadana en el currículum vigente y la ...


Estas orientaciones son un recurso para que docentes y equipos pedagógicos reflexionen sobre sus propias prácticas y sigan desarrollándose en el ámbito de la evaluación. El presente documento constituye una invitación a las y los docentes de enseñanza básica y media para enriquecer sus conocimien...


Manual para el docente en la utilización del libro It's my Turn 5° básico. Incluye orientación sobre enseñanza en escuelas rurales e instrumentos de evaluación.


Este libro entrega los fundamentos de la propuesta de la enseñanza de la motricidad en la infancia, especialmente en niños de 4 a 6 años. Entrega orientaciones para trabajar experiencias de aprendizaje en doce módulos de trabajo.


Capítulo del libro Didácticas de las Ciencias en la Educación Secundaria Obligatoria (2002), pág. 242-256. Se aborda el tema de la descripción científica en comparación con la poética. A partir de la primera, se entregan guías para elaborar una descripción, y se distingue esta de definición y exp...


Sanmartí, Neus[Aprendizajes más solicitados en Ciencias Naturales y las formas de expresarlos]Aprendizajes más solicitados en Ciencias Naturales y las formas de expresarlos

En este texto se presenta y define el concepto de retroalimentación aplicado a la educación, indicándose que es un tema poco tratado en la literatura especializada. A partir de un ejemplo, se entrega una tipología de las retroalimentaciones, según sea premio, castigo o descripción.


Contreras, Gloria[La retroalimentación. Concepto y tipología]La retroalimentación. Concepto y tipología

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