Descubre y comparte nuestro conocimiento público

Se han encontrado 17 recursos

Resultados de búsqueda

Otro 1997

Autor: Martinic, Sergio

Se propone la dimensión cognitiva de las intervenciones educativas populares. Se muestran diferentes modalidades o relaciones que inciden en en la producción de interpretaciones de la realidad y que relacionan dialógicamente a técnicos y beneficiarios. Se propone que la interacción comunicativa e...

Enlace original: https://repositorio.uahurtado.cl/handle/11242/8745

Repositorio Universidad Alberto Hurtado
Enlace permanente
Martinic, Sergio ,  [La construcción dialógica de saberes en contextos de intervención educativa] ,  La construcción dialógica de saberes en contextos de intervención educativa
Otro 1993

Autor: Corvalán, Oscar

Se realiza una investigación cuantitativa, que evalúa, a partir de datos agregados, la pertinencia de la oferta educativo-formativa proveniente de la enseñanza técnica de nivel medio y post-medio en comparación conlos requerimientos y dinámicas de desarrollo propios de las Regiones V VIII y Regió...

Enlace original: https://repositorio.uahurtado.cl/handle/11242/8753

Repositorio Universidad Alberto Hurtado
Enlace permanente

Corvalán, Oscar ,  [Pertinencia de los programas de la enseñanza técnico profesional media y post media] ,  Pertinencia de los programas de la enseñanza técnico profesional media y post media
Otro 1996

Autor: Espínola, Viola

El presente documento da cuenta de los trabajos preparatorios y finales presentados y discutidos durante el Primer Encuentro Nacional de Educación para el Trabajo, realizado en el Campus de la Universidad de Santiago entre los días 24 y 26 de Octubre de 1990 Este encuentro fue organizado conjunt...

Enlace original: https://repositorio.uahurtado.cl/handle/11242/8744

Repositorio Universidad Alberto Hurtado
Enlace permanente

Espínola, Viola ,  [Transformaciones en los procesos de descentralización : el caso de Chile] ,  Transformaciones en los procesos de descentralización : el caso de Chile
Otro 1993

Autor: Finn, Andrés Miranda, Isabel

Se estudia la orientación profesional en la educación técnico profesional. La Enseñanza Media Técnico Profesional (E.MT.P) sigue siendo deficiente y anticuada en sus programas de formación y en su equipamiento, y en definitiva, no se encuentra respondiendo a las necesidades actuales de empleo y d...

Enlace original: https://repositorio.uahurtado.cl/handle/11242/8861

Repositorio Universidad Alberto Hurtado
Enlace permanente

Finn, Andrés ,  Miranda, Isabel ,  [Del diagnóstico de la orientación profesional en la educación media técnico profesional a la formación en counseling vocacional y profesional : guía técnico práctico al servicio de la actualización de formadores y orientadores] ,  Del diagnóstico de la orientación profesional en la educación media técnico profesional a la formación en counseling vocacional y profesional : guía técnico práctico al servicio de la actualización de formadores y orientadores
Otro 2001

Autor: Gubbins, Verónica

Se presenta un panorama general del estado actual de las formas de participación que promueven un rol más activo de las familias en términos de los procesos de aprendizajes de niños y niñas en el hogar o en la escuela y aquellas en que se promueve la participación organizada de los padres en la g...

Enlace original: https://repositorio.uahurtado.cl/handle/11242/8911

Repositorio Universidad Alberto Hurtado
Enlace permanente

Gubbins, Verónica ,  [Relación entre escuelas, familias y comunidad : estado presente y desafíos pendientes] ,  Relación entre escuelas, familias y comunidad : estado presente y desafíos pendientes
Otro 2002

Se recoge un estudio de orden cualitativo de los factores que se asocian a los resultados escolares en escuelas de Argentina, Bolivia, Chile, Colombia, Costa Rica, Cuba y Venezuela. La investigación se ordenó a indagar en los siguientes aspectos: qué factores considerados como inherentes a las es...

Enlace original: https://repositorio.uahurtado.cl/handle/11242/8922

Repositorio Universidad Alberto Hurtado
Enlace permanente

Otro [2000]

Autor: Ostoic, Daslav

Se examinan los tipos de decisiones que se toman en educación y los tipos de información que se usan en la toma de decisiones. Uno de los principales problemas detectados en la toma de decisiones para la formulación de políticas educativas es la escasa utilización de la información disponible. Es...

Enlace original: https://repositorio.uahurtado.cl/handle/11242/8920

Repositorio Universidad Alberto Hurtado
Enlace permanente

Ostoic, Daslav ,  [Información y política : factores limitantes y facilitadores] ,  Información y política : factores limitantes y facilitadores

Selecciona los documentos para visualizarlos

Nombre del archivo Ver recurso
Marcar todos
Limpiar todo