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This study analyses digital inclusion in secondary education in the Tarija School District in the Plurinational State of Bolivia for the 2012-2013 school year, using the indicators in the Plan of Action for the Information Society in Latin America and the Caribbean (Plan of Action elac). This is ...


Farfán Sossa, SulmaMedina Rivilla, AntonioCacheiro González, María LuzDigital inclusion in education in Tarija, Plurinational State of Bolivia

En los últimos decenios, la población de América Latina entró en un proceso de envejecimiento sostenido. Los cambios relacionados con el auge de la sociedad digital han transformado profundamente la manera en que los habitantes de la región interactúan entre sí y con sus Gobiernos. En este artícu...


Sunkel, GuillermoUllmann, HeidiLas personas mayores de América Latina en la era digital: superación de la brecha digital

En este estudio se analiza la inclusión digital en la educación secundaria del Distrito Educativo de Tarija, Estado Plurinacional de Bolivia, en la gestión 2012-2013, conforme con los indicadores del Plan de Acción Regional elac. Esta investigación es exploratoria y de carácter descriptivo, con u...


Farfán Sossa, SulmaMedina Rivilla, AntonioCacheiro González, María LuzLa inclusión digital en la educación de Tarija, Bolivia

In recent decades, countries across Latin America have entered a stage of sustained population ageing. In parallel, changes associated with the rise of the digital society have profoundly transformed the way in which people in the region interact with each other and with their governments. This p...


Sunkel, GuillermoUllmann, HeidiOlder adults in the digital age in Latin America: bridging the digital age divide

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