La presente investigación tiene como fin analizar las habilidades socio emocionales que poseen los niños y niñas pertenecientes al nivel de pre kínder, el cual corresponde al rango etario de 4 a 5 años del colegio presidente José Joaquín Prieto, ubicado en la comuna de La Pintana.
El estudio real...
Astorga Coronado, María José
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Orellana Madariaga, Angélica
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Terreros LLarlluri, Vanesa
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Provoste Navarrete, Claudia
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[Estrategias para desarrollar las habilidades socio-emocionales a través de la literatura infantil, en niños y niñas de 4 a 5 años]
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Estrategias para desarrollar las habilidades socio-emocionales a través de la literatura infantil, en niños y niñas de 4 a 5 años
Hamdan Rosales, Nahida Isabel
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Desarrollo fonético-fonológico y léxico-semántico de preescolares y su relación con el desempeño linguístico de sus educadoras de párvulos
Las competencias genéricas implican un conjunto de cualidades y capacidades relevantes para el
egresado de enseñanza media técnico profesional, potenciando su adecuado desempeño en el
campo laboral. Por otro lado, la formación dual se evidencia como una oportunidad que
favorece el mayor desarroll...
Alvarez Palma, Cristina Elilzabeth
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[Educación media técnico profesional con y sin formación dual : diferencias entre desarrollo de competencias genéricas y su relevancia en las prácticas profesionales de la especialidad de atención de párvulos, en los liceos municipales Rodulfo Amando Philippi de la comuna de Paillaco yLliceo Técnico Valdivia de la comuna de Valdivia, Región de los Ríos.]
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Educación media técnico profesional con y sin formación dual : diferencias entre desarrollo de competencias genéricas y su relevancia en las prácticas profesionales de la especialidad de atención de párvulos, en los liceos municipales Rodulfo Amando Philippi de la comuna de Paillaco yLliceo Técnico Valdivia de la comuna de Valdivia, Región de los Ríos.
El presente seminario de grado ha sido realizado para lograr recibir el título profesional de educadora de párvulos. Este seminario de grado lleva por título ““Propuesta pedagógica dirigida a educadoras y padres para fomentar el buen trato hacia la primera infancia”, el cual mediante el sustento ...
Feliú Maira, Alejandra
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Muñoz Morales, Javiera
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Quintana Vásquez, Claudia
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Serey Neveu, Gabriela
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[Propuesta pedagógica dirigida a educadoras y padres para fomentar el buen trato hacia la primera infancia: manual pedagógico sugerido para la educación de los buenos tratos con niños y niñas de segundo ciclo]
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Propuesta pedagógica dirigida a educadoras y padres para fomentar el buen trato hacia la primera infancia: manual pedagógico sugerido para la educación de los buenos tratos con niños y niñas de segundo ciclo
La siguiente investigación tuvo como objetivo analizar las diferentes perspectivas de educadoras de párvulos de primer nivel de transición y niveles heterogéneos en relación a las salidas pedagógicas como estrategia de aprendizaje enseñanza en educación inicial.
El propósito de la misma consistió...
The following research´s object was analysing the different perspectives of early childhood educators in charge of groups of children assisting the first level of transition and mixed levels in the region of Valparaíso, in relation to outdoor education as a strategy for learning teaching in early...
Klapp Ramírez, Ignacia
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Pollman Roig, Dominique
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Reveco Pugh, Catalina
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Widow Ruiz, Teresa M.
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[Las Salidas pedagógicas como estrategia de aprendizaje enseñanza en educación parvularia]
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Las Salidas pedagógicas como estrategia de aprendizaje enseñanza en educación parvularia
El rol profesional que las Educadoras de Párvulos deben ejercer en el contexto
actual, es trascendental no solo para la formación de niños y niñas, sino que
también para toda una comunidad educativa en la que se insertan. Así mismo
esta comunidad debe trabajar en conjunto para propiciar experienc...
Rodríguez Alcántara, Paulina
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Rodríguez Maldonado, Aily
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[Relación entre el rol profesional de las Educadoras de Párvulos y las habilidades de las alumnas, que se desarrollan en las prácticas finales de la Universidad Andrés Bello, Sede Viña del Mar]
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Relación entre el rol profesional de las Educadoras de Párvulos y las habilidades de las alumnas, que se desarrollan en las prácticas finales de la Universidad Andrés Bello, Sede Viña del Mar
La presente investigación tiene por objetivo principal formular orientaciones básicas para la identificación de niños que puedan presentar altas capacidades intelectuales en la etapa de Educación Parvularia; focalizándose en un colegio particular del sector oriente; esperando que éstas sean una h...
Girardin Richter, María Ignacia
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Pérez Valencia, María de la Luz
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Sotomayor Quintana, Valentina
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[Orientaciones básicas para potenciar las altas capacidades intelectuales en niños de preescolar]
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Orientaciones básicas para potenciar las altas capacidades intelectuales en niños de preescolar
La presente investigación tiene un grave y doloroso tema que presenta
como victima a quienes deberían estar mas y mejor protegidos frente a la
sociedad , los niños. La vida y seguridad de muchos párvulos se ve amenazada
por los malos tratos que reciben por parte de las personas que están a su
car...
Araya, Claudia
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García, Claudia
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[Detección precoz, derivación oportuna, y prevención del maltrato infantil en párvulos de 3 meses a 6 años]
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Detección precoz, derivación oportuna, y prevención del maltrato infantil en párvulos de 3 meses a 6 años
La siguiente investigación surge a partir de cómo se estimulan las funciones ejecutivas en las bases curriculares de la educación parvularia, para así prevenir un sobrediagnóstico del síndrome de déficit atencional. Se ha observado en las prácticas psicopedagógicas, a qué cada vez se diagnostican...
Becerra Delgado, Camila
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Millán Valencia, Paola
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Tirado Rojas, Francisca
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[Importancia de la estimulación de las funciones ejecutivas en las bases curriculares de la educación parvularia para la prevención del sobrediagnóstico del síndrome de déficit atencional]
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Importancia de la estimulación de las funciones ejecutivas en las bases curriculares de la educación parvularia para la prevención del sobrediagnóstico del síndrome de déficit atencional
La presente investigación fue realizada con el objetivo conocer y analizar el
desarrollo de la Educación Ambiental y su transversalidad en las prácticas
pedagógicas de Educación Parvularia, al interior de jardines infantiles
certificados y no certificados bajo la normativa del Sistema Nacional de...
The objective of this research is to understand and analyze the development of
Environmental Education and mainstreaming in the pedagogical practices of
Early Childhood Education, into certified and non-certified kindergartens under
the regulations of the National Environmental Certification Syst...
Fuentes Sandoval, Valentina del Pilar
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Hernández Badilla, Fernanda Daniela
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Muñoz Cárdenas, Francisca Valeria
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Ojeda Muñoz, Paz Fernanda
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[Desarrollo de la educación ambiental y su transversalidad en las prácticas pedagógicas de educación parvularia, en los niveles de transición de jardines infantiles de la Región de Valparaíso, certificados y no certificados bajo la normativa del Sistema Nacional de Certificación Ambiental para Establecimientos Educacionales]
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Desarrollo de la educación ambiental y su transversalidad en las prácticas pedagógicas de educación parvularia, en los niveles de transición de jardines infantiles de la Región de Valparaíso, certificados y no certificados bajo la normativa del Sistema Nacional de Certificación Ambiental para Establecimientos Educacionales