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El video muestra la experiencia de dos ex alumnas en el taller de debate de la asignatura de Filosofia, en el cual desarrollaron habilidades como el pensamiento crítico y la comunicación.

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/55262

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Docentes de escuelas vulnerables se atrevieron a innovar con la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos. Los estudiantes actores principales del proceso educativo cuentan su experiencia y motivan a los docentes a trabajar con esta metodología.

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/55259

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La docente Mabel Varas muestra la importancia de incorporar en el curriculum la metodología Desarrollo del Pensamiento para el logro de un aprendizaje autorregulado y autónomo en los estudiantes. Para ello ldescribe y analiza una experiencia educativa con estudiantes de 2° medio de un colegio té...

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/55292

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Desde una experiencia concreta se presenta la Metodología de Proyectos como una manera diferente de organizar la enseñanza en el aula, donde los estudiantes son el centro de su aprendizaje. En esta metodología los estudiantes se organizan en grupos colaborativos y definen las tareas que cada uno...

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/55289

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Documento 2008-08

Autor: Banz Liendo, Cecilia

La presente ficha teórico didáctica Valoras UC aborda el ciclo que debe cumplir una dinámica grupal para que se constituya en una actividad de aprendizaje transferible a la vida cotidiana.

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/55550

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Banz Liendo, Cecilia ,  [Las dinámicas grupales: una técnica de aprendizaje] ,  Las dinámicas grupales: una técnica de aprendizaje
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Se da a conocer la experiencia pedagógica desarrollada en el Colegio José Antonio Lecaros de Estación Central consistente en la aplicación de una metodología de trabajo en grupo para generar un aprendizaje colaborativo en la asignatura de Artes Visuales. Los alumnos y alumnas son organizados por ...

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/55402

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Actividad

Autor: Kagan, Spencer

La construcción de equipos cooperativos estructurados demandan de una buena configuración de los grupos. Para ello, Spencer Kagan sugiere una organización de grupos heteroéneos por nivel de desempeño. Este documento muestra cómo hacerlo.

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/55710

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Kagan, Spencer ,  [Formación de equipos estables] ,  Formación de equipos estables

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