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Le-Feaux Castillo, Haymee ReneeRojas Ruiz, Leonor NadiaRomo Osorio, AndreaValencia Godoy, Inés Valeria[Plaza recreativa preescolar]Plaza recreativa preescolar

La Educación Parvularia actualmente es importante para el desarrollo de los niños y niñas de nuestro país, en donde se buscan un sin fin de estrategias en beneficio para un aprendizaje más significativo, desde los 3 meses a 6 años de edad los niños y niñas aprenden, comprenden y conocen el mundo ...


Alzamora Cortés, MelissaGuerra Alrringo, ElizabethGuin Romero, JocelynTapia Meléndez, Karla[Propuestas de clasificación de juegos con un enfoque sociomotriz]Propuestas de clasificación de juegos con un enfoque sociomotriz
Barraza T, JuanCórdova L, MargaritaDíaz V, GinetteVillegas O, DorisValenzuela Muñoz, Enrique[Guía de juegos pedagógicos adaptados y creados para el segundo sub-ciclo de educación general Básica]Guía de juegos pedagógicos adaptados y creados para el segundo sub-ciclo de educación general Básica
Restovic S, DobranaLobos P, Jenny[Guía de juegos pedagógicos para el primer sub-ciclo de educación general básica]Guía de juegos pedagógicos para el primer sub-ciclo de educación general básica
Montenegro Matta, VivianaVera Neyra, WilmaVergara Flores, María Inés[Influencia de los estratos sociales: extrema y no extrema pobreza sobre los variables recursos humanos materiales ambientales y tiempo que utilizan en su juego los niños de 2 a 5 años que no asisten a centros organizados de la comuna de Copiapó]Influencia de los estratos sociales: extrema y no extrema pobreza sobre los variables recursos humanos materiales ambientales y tiempo que utilizan en su juego los niños de 2 a 5 años que no asisten a centros organizados de la comuna de Copiapó

El juego dramático posibilita dentro de los grupos el trabajo cooperativo, ya que produce el conocimiento de grupo y el trabajo en equipo, y por ende, se crea: “la conciencia de que la potencialidad creadora del grupo es siempre muy superior a la del individuo, y el convencimiento de que el propi...


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