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Guía pedagógica en la perspectiva de ser un aporte para el educador/a tradicional y profesor/a mentor/a que conforman la dupla pedagógica, para el proceso de enseñanza de la lengua indígena en las aulas de nuestro país.


Herrera, AlmaPalma, AndreaFlores, ElsaGarcía, FelinoFuentes, ClaudioContreras, DanielCortés, SoledadFabio, Candy[Guías pedagógicas del sector lengua indígena, Aymara. 4° básico]Guías pedagógicas del sector lengua indígena, Aymara. 4° básico

Programa de asignatura de lengua indígena, en particular, la lengua Aymara, para sexto año básico. Contiene orientaciones didácticas, los objetivos fundamentales y los contenidos en los ejes de tradición oral, comunicación oral y comunicación escrita.


Bascuñan Muñoz, Juan FranciscoLoncon Antileo, ElisaHuaiquilaf Rodríguez, VerónicaNahuelpán Burgos, EstelaHuenupe Pavian, Manuel[Mapuzugun. Chew ñi reküluwan ti pu kimeltuchefe. Guía del educador y educadora tradicional]Mapuzugun. Chew ñi reküluwan ti pu kimeltuchefe. Guía del educador y educadora tradicional

Este texto de estudio contiene actividades cuyo énfasis está en el desarrollo de la oralidad y la transmisión de la tradición oral. La lengua originaria es el elemento primordial de identidad, y es además un patrimonio inmaterial de la humanidad. Preservarla es tarea fundamental de Estado; por el...


Programa de Estudio del sector de lengua indígena Mapuzugun, para 5° básico con propuestas didácticas secuenciales que incluyen metodologías y actividades específicas para abordar los Objetivos Fundamentales y Contenidos Mínimos. El contenido está organizado en dos unidades para cada semestre y e...


Programa de Estudio del sector de lengua indígena Aymara, para 5° básico con propuestas didácticas secuenciales que incluyen metodologías y actividades específicas para abordar los Objetivos Fundamentales y Contenidos Mínimos. El contenido está organizado en dos unidades para cada semestre y en c...


Programa de Estudio del sector de lengua indígena Quechua, para 5° básico con propuestas didácticas secuenciales que incluyen metodologías y actividades específicas para abordar los Objetivos Fundamentales y Contenidos Mínimos. El contenido está organizado en dos unidades para cada semestre y en ...


Herrera, AlmaPalma, AndreaFlores, ElsaGarcía, FelinoFuentes, ClaudioContreras, DanielCortés, SoledadFabio, Candy[Guías pedagógicas del sector lengua indígena, Aymara. 3° básico]Guías pedagógicas del sector lengua indígena, Aymara. 3° básico

Guía pedagógica de lengua indígena para segundo año básico, de la lengua quechua; que presenta los fundamentos de la enseñanza de la lengua indígena, actividades, metodología y sugerencias de evaluación.


Tirado, FelipePalma, AndreaQuispe, JuliaCariman, AlejandraFuentes, ClaudioContreras, DanielCortés, SoledadFabio, Candy[Guías pedagógicas del sector lengua indígena, Quechua. 2° básico]Guías pedagógicas del sector lengua indígena, Quechua. 2° básico

Guía pedagógica para docentes, que promueve la enseñanza del Mapuzugun, pues todos los niños y niñas, y adolescentes indígenas que viven en nuestro país, tienen el derecho a “tener su propia vida cultural, a profesar y practicar su propia religión, o a emplear su propio idioma”.


Sepúlveda, GastónTirado, Felipe[Guías pedagógicas del sector lengua indígena, Mapuzugun]Guías pedagógicas del sector lengua indígena, Mapuzugun

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