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La educación en Chile a partir de 1990 tiene un papel fundamental que cumplir para el logro del proyecto social país, ayudando a desarrollar el juicio crítico, la tolerancia entre los sujetos sociales y la habilidad para resolver problemas entre todos los actores del proceso educativo. Debería pr...

La Escuela de Trabajo Social de la Universidad del Bío-Bío, en sus dos sedes, Chillán y Concepción, desde el pasado año 2013 están implementado un Proyecto de Innovación Curricular, en cuyos aspectos básicos figuran que la Escuela de Trabajo Social es una unidad académica de la Facultad de Educac...

La diversidad que caracteriza a las personas, representada por particularidades físicas, socioculturales y académicas propias, producto de sus historias de vida y rasgos genéticos, prescriben su capital humano y consolidan los roles que finalmente proyectan, lo quieran o no, su sello personal. Po...

El modo en el que la información es procesada hace alusión a las estrategias que utiliza cada persona para adquirir conocimiento, y varía según lo que quiera aprender cada individuo. En este sentido, cada sujeto tiende a perfeccionar ciertas preferencias o tendencias, las cuales definen su estilo...

A partir de la década de los noventa la educación en Latinoamérica ha experimentado diversos cambios, ello ha sido un largo proceso de transformación y de reforma. En nuestro país, durante la pasada década los distintos gobiernos se preocuparon por promover ante estos desafíos, mejorar la calidad...

Uno de los aspectos centrales que aborda la reforma educacional chilena es el mejoramiento de la calidad de los aprendizajes, que ha impulsado necesariamente la reorientación de las estrategias de enseñanza y de aprendizaje de los docentes en el aula, enfocadado principalmente hacia el fortalecim...

La presente investigación trata acerca de los estilos de aprendizaje presentes en los estudiantes de sexto básico de la provincia de Ñuble. Este seminario tiene como resultado el estilo predominante en las dos zonas, tanto rural como urbana, además identifica el estilo que predomina tanto en el g...

Este estudio presenta un programa de intervención didáctica para profesores de Matemática de un establecimiento particular subvencionado de la comuna de Chillán. El principal objetivo de este Proyecto de Intervención fue promover la mejora en las prácticas pedagógicas de los docentes para context...

La presente tesis desvela a partir de un estudio cualitativo las prácticas pedagógicas evaluativas de docentes del subsector de Lengua Castellana y Comunicación de tres establecimientos educacionales de la comuna de Cauquenes. De esta forma, esta investigación se basa en las estructuras de signif...

La presente investigación se realiza centrando la mirada en el decreto 256 aprobado por Ley durante el año 2009, que modifica al marco curricular que regía bajo el decreto 232. Las planificaciones, un plan de clases con estrategias a seguir están orientaciones expresamente en el currículum nacion...