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Se han encontrado 418 recursos sobre Educación y Academia

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Thesis 2002

Autor: Alarcón Biggio Bonacich Rivera, Katiuska Navarro Macaya, Angélica Pérez Ormazábal, Mariela Vargas Cabrera, Carolina

La educación Chilena a lo largo de este siglo a experimentado cambios relevantes para nuestra cultura; los cambios que ha vivido la humanidad en las últimas décadas a nivel político -caída del Muro de Berlín-, social, económico y tecnológico significan un desafío a la labor docente. La Reforma ed...

Enlace original: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/3254

Repositorio Universidad Andrés Bello
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Alarcón Biggio ,  Bonacich Rivera, Katiuska ,  Navarro Macaya, Angélica ,  Pérez Ormazábal, Mariela ,  Vargas Cabrera, Carolina ,  [Profesor reflexivo, generador de cambios] ,  Profesor reflexivo, generador de cambios
Thesis 2017

La presente investigación tiene como propósito elaborar una propuesta didáctica, para ello, se establece un estado del arte a partir de tres áreas: educación, didáctica y teatro, las que desarrollarán habilidades comunicativas y expresivas de estudiantes de segundo año medio en la asignatura de L...

Enlace original: http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/4320

Biblioteca Digital Universidad Academia de Humanismo Cristiano
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Thesis 2016

Nuestra Investigación tiene como fines analizar cómo se implementó el Programa Beca Vocación de Profesor, la cual, fue puesta en marcha el año 2011, y a su vez, determinar si ésta cumplió con los fines propuestos. La información que obtuvimos para nuestro estudio fue por intermedio de encuestas a...

Enlace original: http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/3936

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Thesis 2017

El presente trabajo; es el resultado de un estudio de caso en el ámbito de la historia social de la educación, donde estudiamos la trayectoria histórica del campesinado chileno, desde sus condiciones de extrema dominación y opresión ejercidas por el grupo dueño de la tierra, (que significaron no ...

Enlace original: http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/3970

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Thesis 2015

El teatro, en el ámbito de la educación, debería formar parte de un dispositivo didáctico utilizado para desarrollar las capacidades de expresión y comunicación de los alumnos, centrándose no solo en las habilidades lingüísticas de leer, escribir, escuchar o hablar sino, sobre todo, en la habilid...

Enlace original: http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/3485

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Thesis 2019

Esta investigación tiene por objetivo explorar el Conocimiento del Contenido Didáctico (CDC) que presentan Educadoras Diferenciales de Chile en el período del 2008 al 2018. Para comprender el conocimiento profesional del profesor es importante conocer sobre Conocimiento Disciplinar y Didáctico, a...

Enlace original: http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/5157

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Thesis 2017

Las escuelas de lenguajes cuentan con diferentes herramientas tecnológicas, las que permiten a los alumnos aprender mediante distintos métodos de enseñanza, contribuyendo al desarrollo de habilidades, destrezas comunicativas y de conocimiento, es por ello, que se busca desarrollar competencias en...

Enlace original: http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/4375

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Thesis 2015

A través de esta investigación se pretende analizar la inclusión de la pedagogía teatral en la escuela, teniendo en cuenta que el tipo de educación que tenemos genera una cultura escolar que no está acostumbrada a una pedagogía inclusiva, basada en la creatividad y que necesita del movimiento y d...

Enlace original: http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/3527

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Thesis 2019

(No autorizada su publicación a solicitud del autor, disponible para préstamo en Biblioteca UAHC Pedagogía). Este documento presenta una narración sobre las experiencias, sensaciones, emociones y aprendizajes más relevantes vividas a lo largo de mi formación y participación en el Magíster en Educ...

Enlace original: http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/4786

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Thesis 2017

La investigación que a continuación se presenta es un estudio de caso diseñado desde la perspectiva cualitativa, el cual tiene como propósito dilucidar la problemática de la deserción escolar y que herramientas, conocimientos y metodologías se requieren incorporar en el curriculum de la educación...

Enlace original: http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/4223

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