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El objetivo principal de este proyecto fue realizar, en el Colegio Arturo Prat de Machalí, una gestión curricular de aula centrada en el desarrollo de competencias comunicativas. Para esto, se propuso la integración de variadas estrategias con el fin de potenciar dichas competencias y las habilid...


Barahona Silva, Laura CeciliaGonzález Fuenzalida, Omar PatricioRojas Rivas, Gloria Angélica[La gestión de un currículum de aula centrado en el desarrollo de competencias comunicativas para pre básica y el primer ciclo del Colegio Arturo Prat de Machalí]La gestión de un currículum de aula centrado en el desarrollo de competencias comunicativas para pre básica y el primer ciclo del Colegio Arturo Prat de Machalí

Uno de los elementos más significativos en términos del nuevo rol que debe cumplir el director de un establecimiento educativo, está referido al liderazgo, el cual se relaciona con la capacidad profesional de convertirse en líder del Proyecto Educativo de su establecimiento escolar, enfocándose e...


Oyharcabal Labarca, Claudia[Gestión del proyecto educativo institucional en primer ciclo básico]Gestión del proyecto educativo institucional en primer ciclo básico

El presente Seminario de Grado tiene como objetivo principal, analizar las posibilidades y aportes al desarrollo físico, social y cognitivo a través de la práctica de actividad física-deportiva, que tienen los niños de NB1 y NB2 que asisten a dos Establecimientos Educacionales municipalizados de ...


Aravena Moreno, MarioDíaz Muñoz, JessicaMartínez Ariztía, Ma. VictoriaRojas Vidal, DanielaRozas Mardones, Rodrigo[Descripción del tipo de talleres extra programáticos en el área deportiva y su aporte a niños de NB1 y NB2 que se imparten en dos establecimientos educacionales de las municipalidades de Las Condes y Vitacura]Descripción del tipo de talleres extra programáticos en el área deportiva y su aporte a niños de NB1 y NB2 que se imparten en dos establecimientos educacionales de las municipalidades de Las Condes y Vitacura

El Ministerio de Educación ha dispuesto que el eje de Participación Ciudadana, de la asignatura de Historia, Geografía y Ciencias Sociales, sea considerada tal y como si se tratase de una nueva asignatura, es decir, de manera independiente. Actualmente los establecimientos educacionales poseen li...

The Ministry of Education has ordered that the Citizen Participation axis, of the subject of History, Geography and Social Sciences, be considered as if it were a new subject, independently. Currently educational establishments are free to carry out this "subject" in the way they deem appropriate...


Acevedo Muñoz, TamaraDaza Gómez, JazmínFernández Baeza, YessikaMaulén Carrillo, ValentinaSánchez Sandoval, Esther[Aplicación del programa de educación en ciencias basada en la indagación en el eje de formación ciudadana, primer año básico liceo Miguel Rafael]Aplicación del programa de educación en ciencias basada en la indagación en el eje de formación ciudadana, primer año básico liceo Miguel Rafael

Este estudio pretende explorar las percepciones de los alumnos y profesores provenientes de tres contextos socioeconómicos diferentes (privado, subvencionado y público) con respecto al uso de un enfoque descendente para desarrollar lectura independiente en los alumnos. Una muestra de 63 estudiant...

This study explores the perceptions of teachers and students from three different socio economic realities (private, subsidized and public) regarding the use of a top-down approach aiming at independent reading. A sample of 63 students participated in the development of reading comprehension sess...


Vergara Zapata, Claudia[Developing independent reading in young learners through a top-down approach]Developing independent reading in young learners through a top-down approach

Estudio de carácter cuantitativo, con un tipo de investigación de diseño cuasi experimental con pre y post aplicación de evaluación a los grupos experimental y de control, que busca explicar la influencia del uso del material concreto en estudiantes de primer año básico en la asignatura de matemá...

Study of quantitative character, with a type of research of quasi-experimental design with pre and post application of evaluation to the experimental and control groups, whose objective is to explain the influence of the use of the concrete material in students of first year in the mathematics su...


Bergen Figueroa, Allyson NicoleCanales Carreño, Muriel CristinaFierro Suazo, Carlos AlbertoHermosilla Silva, Alejandra AndreaMuñoz Pantoja, Gabriela BeatrizParra Gálvez, Alejandra Muriel[Influencia del uso de material concreto en el proceso de enseñanza aprendizaje en estudiantes de primer año básico, en la asignatura de matemática]Influencia del uso de material concreto en el proceso de enseñanza aprendizaje en estudiantes de primer año básico, en la asignatura de matemática

La presente investigación aborda el tema de las estrategias innovadoras para el fomento y desarrollo de la lectura en los alumnos de primer ciclo básico de la Escuela G- 121 El Asiento. Para ello se bosqueja un marco teórico con los principales lineamientos y fundamentos de esta temática. En él s...


Pinto Pinto, Alexandra TeresaCantillana Araya, Daniela Rosa[Estrategias innovadoras para el desarrollo y el fomento de la lectura y propuesta de mejoramiento "pequeños soñadores, grandes lectores"]Estrategias innovadoras para el desarrollo y el fomento de la lectura y propuesta de mejoramiento "pequeños soñadores, grandes lectores"

Esta investigación busca estimar el nivel de creatividad mediante la aplicación del Test de Torrance de figuración en su forma A, observando los componentes de Elaboración, Flexibilidad, Fluidez y Originalidad. Además recogerá las percepciones de los apoderados y la docente en relación a la creat...


Bertoglia Arredondo, Anabella Margarita[La creatividad y la intervención pedagógica para el desarrollo del pensamiento divergente en el primer año básico de estudiantes del colegio Nuevo Milenio]La creatividad y la intervención pedagógica para el desarrollo del pensamiento divergente en el primer año básico de estudiantes del colegio Nuevo Milenio

La presente tesis se focaliza en dar respuesta al problema de investigación referido al bajo rendimiento en las ultimas mediciones SlMCE en la asignatura de matemática en 4" Básico del Liceo María Mazzarello, de la ciudad de Puerto Natales, región de Magallanes, situación que ha llevado al establ...


Montiel Ojeda, Eduvina[Análisis de las dificultades en las matemáticas de las alumnas de 4 básico, del Liceo María Mazzarello, según resultados de las mediciones de tres años y su propuesta de mejoramiento]Análisis de las dificultades en las matemáticas de las alumnas de 4 básico, del Liceo María Mazzarello, según resultados de las mediciones de tres años y su propuesta de mejoramiento

La presente investigación abordó el estudio de la integración que se establece entre las prácticas educativas y los objetivos Fundamentales Transversales (OFT) del subsector de Lenguaje y Comunicación de segundo ciclo básico. La investigación es de carácter cualitativa y se desarrolló en el Coleg...


Barra Vergara, Leopoldo Eduardo[La integración de los objetivos fundamentales transversales en el subsector de lenguaje y comunicación de segundo ciclo básico]La integración de los objetivos fundamentales transversales en el subsector de lenguaje y comunicación de segundo ciclo básico

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