Recurso práctico para el desarrollo curricular, particularmente en las áreas de género, sexualidad y VIH. Su principal objetivo es desarrollar la capacidad de los jóvenes para que puedan gozar — y defender sus derechos a — la dignidad, la igualdad, y vidas sexuales responsables, agradables y salu...
Earle, Carolina
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Kujur, Sunita
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Misra, Greta
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Madunagu, Bene
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Osakue, Grace
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Braeken, Doortje
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Clyde, Jessie
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Kohn, Denise
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Castagnaro, Kelly
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Whitaker, Corinne
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Aguilar, Ofelia
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Haberland, Nicole
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Rogow, Debora
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[Un sólo currículo. Libro 1: Pautas y actividades para un enfoque integrado hacia la educación en sexualidad, género, VIH y derechos humanos]
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Un sólo currículo. Libro 1: Pautas y actividades para un enfoque integrado hacia la educación en sexualidad, género, VIH y derechos humanos
El artículo aborda el proceso de inserción laboral de migrantes en los territorios agrarios chilenos, a partir del caso de la Región del Maule (Chile).
Junto con realizar una breve revisión bibliográfica sobre el tema a nivel latinoamericano, se indaga en las motivaciones de las/os inmigrantes pa...
This article addresses the job-placement of migrant labour in the Chilean agricultural territory, based on the El Maule Region case. First, we elaborated a literature review for the topic on a Latin American scale. Then, we explored the motivations of migrants for choosing an agricultural territo...
Micheletti, Stefano
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Cubillos Almendra, Javiera
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González Pavicich, Consuelo
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Valdés De La Fuente, Eduardo
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[Migrant labour insertion in agrarian territories: the case of the el Maule region, Chile]
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[Inserción laboral de migrantes en los territorios agrarios de Chile: el caso de la región del Maule]
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Inserción laboral de migrantes en los territorios agrarios de Chile: el caso de la región del Maule
Artículo que busca reflexionar acerca del rol percibido por los directores de establecimientos educacionales en relación a la convivencia escolar y a la prevención de la violencia.
Milicic, Neva
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Arón, Ana María
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Pesce, Caterina
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[Violencia en la escuela: La percepción de los directores]
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Violencia en la escuela: La percepción de los directores
Material elaborado para estudiantes de 7° básico a IV° medio, con el objetivo de que puedan conocer e interiorizarse sobre los derechos humanos, y así interiorizarse y opinar de manera informada sobre el tema.
El manual es una herramienta para facilitadores para que puedan trabajar con jóvenes y adolescentes en torno a la convivencia, la construcción de las masculinidades y los tipos violencia y sus consecuencias.
Obach, Alexandra
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Aguayo, Francisco
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Sadler, Michelle
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[Previniendo la violencia con jóvenes: talleres con enfoque de género y masculinidades]
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Previniendo la violencia con jóvenes: talleres con enfoque de género y masculinidades
Guía de aprendizaje para el alumno de ciencias sociales para primer ciclo, de acuerdo con las exigencias curriculares que orientan la enseñanza de las personas jóvenes y adultas que nivelan estudios en la modalidad regular o flexible.
Rodríguez Toledo, Cinthia
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[El siglo XX: La búsqueda del desarrollo económico y de la justicia social. Ciencias sociales, primer ciclo de la enseñanza media de adultos]
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El siglo XX: La búsqueda del desarrollo económico y de la justicia social. Ciencias sociales, primer ciclo de la enseñanza media de adultos
El libro tiene por objetivo apoyar a las comunidades educativas para optimizar los procesos de implementación y desarrollo de los Programas de Integración Escolar en los establecimientos educacionales, de acuerdo a la normativa vigente.
Texto escolar correspondiente a la asignatura de ciencias naturales, módulo 4, "Los seres vivos y el ambiente: recepción y flujo de información en el organismo", del segundo ciclo de educación media de la educación de adultos.
Soto, Francisco
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[Ciencias naturales segundo ciclo. Módulo 4. Los seres vivos y el ambiente: Recepción y flujo de información en el organismo.]
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Ciencias naturales segundo ciclo. Módulo 4. Los seres vivos y el ambiente: Recepción y flujo de información en el organismo.
La guía tiene por objetivo entregar algunas orientaciones para el trabajo pedagógico con los cinco módulos o guías de aprendizaje para el alumno de primer ciclo de enseñanza media en el área de Ciencias Sociales de la modalidad flexible de nivelación de estudios. Cada módulo o guía de aprendizaje...
Rodríguez Toledo, Cinthia
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[Guía docente Ciencias Sociales. Primer ciclo de educación media de nivelación de estudios]
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Guía docente Ciencias Sociales. Primer ciclo de educación media de nivelación de estudios