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Este manual selecciona y desarrolla dimensiones claves del trabajo con los niveles de trnasición que han mostrado buenos resultados en la práctica. La presentación de cada una de éstas, se ha hecho de manera que pueda ser significativa y útil en diferentes realidades, apuntando a elementos y prob...

La herramienta entrega una guía para organizar el tiempo, invitando primero a hacer un recuento de las actividades relevantes para la institución, para luego calendarizarlas y finalmente estructurar la agenda de los integrantes del equipo directivo. Se presentan, además, orientaciones y pautas qu...

Las siguientes orientaciones buscan facilitar la generación de un circuito de mejora, entendiendo la retroalimentación como una práctica que permite mejorar acciones futuras.

Manual de orientación que entrega a los sostenedores de los establecimientos que cuentan con nivel de transición, orientaciones técnicas y estrategias de trabajo, de manera de potenciar y mejorar la calidad de la educación de este nivel. Esto, a partir de la experiencia de la Fundación Educaciona...

El Proceso de Autoevaluación Institucional tiene como propósito obtener un diagnóstico que permita determinar el nivel de calidad de las prácticas de gestión que la escuela o liceo realizan cotidianamente. Además permite identificar ámbitos que pueden ser priorizados como oportunidades para el me...

Documento que entrega orientaciones para la elaboración del Plan de Mejoramiento, en el marco del Sistema de Aseguramiento de la calidad, mediante la producción de condiciones para el mejoramiento continuo de la calidad de los procesos y resultados de los establecimientos, permitiendo su monitore...