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Se han encontrado 277 recursos sobre Educación y Academia

Resultados de búsqueda

Series 2018-07

Autor: Henao Gómez, Dalila Ancines, Lirka
Enlace original: https://repositorio.cepal.org/handle/11362/43885

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Henao Gómez, Dalila ,  Ancines, Lirka ,  Plan decenal de cultura departamento de Casanare, Colombia: una apuesta para el desarrollo de la región desde el arte y la cultura
Series 2018-07

Autor: Triana, Richard W. Barrios, Manuelita
Enlace original: https://repositorio.cepal.org/handle/11362/43881

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Triana, Richard W. ,  Barrios, Manuelita ,  Prospectiva Barrancabermeja 2032. Construcción desde un enfoque de buen gobierno
Texto 2008-11

Autor: Guerra, Massiel Hilbert, Martin R. Jordán, Valeria Nicolai, Christian
Enlace original: https://repositorio.cepal.org/handle/11362/3634

Repositorio Digital Cepal
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Guerra, Massiel ,  Hilbert, Martin R. ,  Jordán, Valeria ,  Nicolai, Christian ,  Panorama digital 2007 de América Latina y el Caribe: avances y desafíos de las políticas para el desarrollo con las tecnologías de información y comunicaciones
Series 2019-09-28

En este estudio se postula que la introducción de la multiescalaridad en la comprensión del desarrollo territorial representa la búsqueda de una visión más amplia, que reconozca la complejidad del problema y la necesidad de considerar simultáneamente las múltiples relaciones y papeles de las esca...

Enlace original: https://repositorio.cepal.org/handle/11362/44845

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Texto 2011-03

Autor: Kosak, Roberto
Enlace original: https://repositorio.cepal.org/handle/11362/7018

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Kosak, Roberto ,  Migración y desarrollo en la Conferencia Iberoamericana: el Foro Iberoamericano sobre Migración y Desarrollo FIBEMYD
Documentos de proyectos e investigación 2018-07-05

En el marco del proceso de alineación de la planificación nacional y la Agenda 2030, la Unidad de Desarrollo Social de la Sede Subregional de la CEPAL en México ha propuesto una metodología que permite articular los contenidos de los instrumentos de planificación con los objetivos y metas de la A...

Enlace original: https://repositorio.cepal.org/handle/11362/43709

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