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Documento 2000 - 08

Este material de apoyo entrega a los docentes las diferentes definiciones y aspectos de la convivencia, identifica sus dificultades y aborda el trabajo trabajo en la sala de clases y en reuniones de profesores. A su vez entrega orientaciones para la acción a través de actividades diseñadas para a...

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/55782

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Documento 2000 - 08

Este material de apoyo entrega a los docentes las diferentes definiciones y aspectos de la convivencia, identifica sus dificultades y aborda el trabajo trabajo en la sala de clases y en reuniones de profesores. A su vez entrega orientaciones para la acción a través de actividades diseñadas pa...

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/55781

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Documento 2009 - 03

Autor: Tijmes, Cecilia Varela, Jorge Barrera P., Macarena

En la presente edición de Conceptos se describen los elementos centrales de la estrategia de manejo conductual en aula conocida como “Functional Behavioral Assessment” (análisis funcional del comportamiento, AFC). El objetivo de la estrategia es promover conductas positivas y funcionales de los e...

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/55779

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Tijmes, Cecilia ,  Varela, Jorge ,  Barrera P., Macarena ,  [Análisis funcional del comporamiento: una estrategia para el manejo de aula] ,  Análisis funcional del comporamiento: una estrategia para el manejo de aula
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Se presenta una actividad que se espera realicen los estudiantes junto a sus padres, con el objetivo de reflexionar y compartir experiencias que los motive a constituirse en una Comunidad de Curso, que funcione como un equipo que trabaja colaborativamente para alcanzar sus metas de aprendizaje y ...

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/55807

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Esta herramienta facilita la reflexión acerca de dos situaciones sociales que coexisten en una escuela. Una de ellas es un curso que se ha constituido como una “comunidad” y que en su convivencia cotidiana refleja valores significativos como el respeto, la solidaridad y el cuidado del otro. En co...

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/55683

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Actividad organizada en cinco sesiones para el establecimiento de normas en el grupo y la comprensión de la necesidad de su existencia,

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/55811

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Ejemplos de dos actividades para trabajar el establecimientos de normas con párvulos y la identificación y definición de problemas con niños y niñas de la enseñanza básica.

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/55794

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La presente herramienta permite evaluar cómo se sienten los estudiantes en su curso en relación a dos dimensiones de la vida de aula: el aprendizaje y bienestar; junto con ayudar a definir líneas de acción que permitan mejorar la convivencia. Esta guía ofrece una modalidad de evaluación diseñada ...

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/651

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La herramienta que se ofrece a continuación consiste en una pauta en que se registra información sobre el curso y sus estudiantes, y aborda la importancia señalada en el Marco para la Buena Dirección y Liderazgo Escolar (MBDLE) de que los equipos directivos lideren prácticas inclusivas, en la dim...

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/2843

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