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Luna Vaccarezza, Tamara ValentinaAutoeficacia social, autoeficacia escolar, autorregulación del aprendizaje y rendimiento académico en estudiantes secundarios

Aedo Jiménez, Gerardo AndrésCáceres Cruz, Macarena CatalinaPropuesta pedagógica holista, para el desarrollo de la conciencia ambiental y la valoración del pueblo Mapuche en la Provincia de Concepción

Villalobos Carrasco, CeciliaConvergencia entre estilos y estrategias de aprendizaje del docente universitario no pedagogo y los estilos y estrategias de aprendizaje de sus estudiantes

Cea Sepúlveda, EvelynGutiérrez Inzunza, GabrielGutiérrez Calfiñanco, PilarDescripción de facilitadores y obstaculizadores de la práctica pedagógica, para la construcción concepctual

Santana Catalán, NicoleAspectos motivacionales y factores asociados en alumnos de nivel clínico de odontología de una universidad completa y compleja

Ortega Bastidas, Paulina CeciliaRelación entre el aprendizaje autodirigido y el nivel de directividad docente percibido por los estudiantes de Kinesiología de la Universidad de Concepción

Avello Henríquez, Mariano AndrésAzócar Corvalán, María-JoséValenzuela Carrillo, Pablo FernandoLa apropiación de los conceptos históricos-sociales en la enseñanza-aprendizaje de Historia, Geografía y Cs. Sociales. Estudio de Casos Primeros Medios, Colegio San Agustín de Concepción y Liceo A-21 de Talcahuano

El presente documento busca exponer una investigación ligada a la importancia de la utilización de métodos indagatorios y el desarrollo de las habilidades del pensamientos científico en la enseñanza de las Ciencias Naturales para niños de NB2, e identificar cómo estas habilidades deben ser implem...


Arias Bravo, Andy Isaac[Propuesta de mejoramiento de los aprendizajes de los estudiantes mediante el desarrollo de las habilidades del pensamiento científico en la enseñanza de ciencias naturales en los niveles de NB2 para los docentes del colegio San Agustín de Melipilla]Propuesta de mejoramiento de los aprendizajes de los estudiantes mediante el desarrollo de las habilidades del pensamiento científico en la enseñanza de ciencias naturales en los niveles de NB2 para los docentes del colegio San Agustín de Melipilla

Esta investigación corresponde a un estudio exploratorio sobre el liderazgo directivo y su relación con los resultados de aprendizajes en escuelas municipales de altos niveles de vulnerabilidad. El objetivo que guía esta investigación es: Determinar los factores de efectividad que están presentes...


Cancino Aravena, RodrigoMuena Jaramillo, Carola[Liderazgo directivos y su relación con los resultados de aprendizajes.]Liderazgo directivos y su relación con los resultados de aprendizajes.

Campos Arriagada, KarenMárquez Preadenas, NataliaAnálisis del modelo de estudio de aprendizaje a partir de las percepciones del grupo de investigación basadas en la implementación del ciclo didáctico en una clase de lenguaje y comunicación

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