En esta Entrevista Educativa, José Weinstein, entrevista a Maru González, investigadora de Justicia Social en Educación de la Universidad de Massachusetts Amherst, sobre un tema de larga historia pero de escaso abordaje como es el bullying homofóbico. + info www.educarchile.cl/entrevista_educativa
Entrega orientaciones para reconocer las conductas de intimidación y maltrato entre alumnos, las razones que las provocan y propone opciones para enfrentar estas situaciones en los establecimientos educativos.
Documento que aborda la definición de bulliying, los modelos de bullying existentes y las estrategias de intervención para abordar la violencia en los establecimientos educativos.
Define la violencia escolar y plantea cómo resolver pacíficamente conflictos entre estudiantes. Comprende el fenómeno de la violencia escolar de una manera integral, visualizando sus efectos sobre todos los involucrados. Orienta su abordaje desde la escuela y el hogar.
Romagnoli, Claudia
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[Agresividad y violencia en el colegio. Estrategias educativas para padres y profesores]
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Agresividad y violencia en el colegio. Estrategias educativas para padres y profesores
Background From the social-ecological perspective, exposure to violence at the different developmental levels is fundamental to explain the dynamics of violence and victimization in educational centers. The following study aims at analyzing how these relationships are produced in the Peruvian con...
Oriol, X.
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Miranda, R.
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Amutio, A.
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Acosta, H.C.
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Mendoza, M.C.
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Torres-Vallejos, J.
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[Violent relationships at the social-ecological level: A multi-mediation model to predict adolescent victimization by peers, bullying and depression in early and late adolescence]
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Violent relationships at the social-ecological level: A multi-mediation model to predict adolescent victimization by peers, bullying and depression in early and late adolescence
La violencia en los colegios ha tomado fuerza a nivel mundial, se ha llegado incluso a
hablar de la existencia de un fenómeno más complejo en torno a ella, el cual ha sido
denominado Bullying.
Este término tiene su origen en la palabra "bull", que en la lengua inglesa significa
"toro", se hace re...
Carroza, Elizabeth
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Signorelli, Varinia
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[¿Existe relación entre el apego inseguro y las conductas agresivas del bullying?]
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¿Existe relación entre el apego inseguro y las conductas agresivas del bullying?
El objetivo del presente trabajo de investigación es evaluar la incidencia de bullying según sus diferentes manifestaciones y la correlación que existe entre las variables: edad/curso, género y lugar donde ocurre la agresión en el Colegio Universal San Francisco de Asís de Talagante con el fin de...
Carcur Silva, Karime Teresita
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Carrillo Pastrana, Eva Cecilia
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Gaete Racordón, María Máxima
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Olivares Lagos, Adriana María Eugenia
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Zamorano Pauzoca, Carolina Francesca del Carmen
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[Colegio Universal San Francisco de Asís de Talagante: ¿Escuela libre de bullying?]
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Colegio Universal San Francisco de Asís de Talagante: ¿Escuela libre de bullying?
Contreras Guajardo, Dante
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Elacqua, Gregory
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Martínez, Matias
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Miranda, Álvaro
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[Income Inequality or Performance Gap? A Multilevel Study of School Violence in 52 Countries]
Background: Bullying is common in schools and has negative consequences. It can be assessed using a self-reported instrument. Aim: To validate a Spanish self-reporting tool called "Survey of High School Bullying Abuse of Power" (MIAP). Material and Methods: The instrument has 13 questions, of whi...
