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González Cerda, Andrea Alejandra ,  [La tutoría de pares como estrategia para el desarrollo del aprendizaje en aulas inclusivas] ,  La tutoría de pares como estrategia para el desarrollo del aprendizaje en aulas inclusivas

Del Canto González, Evelyn Johana ,  [Análisis de las habilidades del pensamiento desarrolladas en el segundo nivel de transición pertenecientes a la escuela de lenguaje Palomar y al kinder garden Rayito de Sol] ,  Análisis de las habilidades del pensamiento desarrolladas en el segundo nivel de transición pertenecientes a la escuela de lenguaje Palomar y al kinder garden Rayito de Sol

Luna Lara, Pía Carolina ,  [Diseño y elaboración de módulos educativos sobre la construcción y aplicación de adecuaciones curriculares para el mejoramiento de las prácticas pedagógicas en el colegio San Gabriel English College de Viña del Mar] ,  Diseño y elaboración de módulos educativos sobre la construcción y aplicación de adecuaciones curriculares para el mejoramiento de las prácticas pedagógicas en el colegio San Gabriel English College de Viña del Mar

Carreño, Francisca ,  Matamala, Constanza ,  Ilufi, Karina ,  Velásquez, Víctor ,  [Habilidades conversacionales en adolescentes con Síndrome de Down dentro de un contexto basado en el currículum ecológico funcional] ,  Habilidades conversacionales en adolescentes con Síndrome de Down dentro de un contexto basado en el currículum ecológico funcional

Rojas Carrasco, Felipe ,  Solís Meza, Jorge ,  Caro Iturbe, Felipe ,  [Formación académica del profesorado de educación física y salud con respecto a la inclusión de alumnos con necesidades educativas especiales] ,  Formación académica del profesorado de educación física y salud con respecto a la inclusión de alumnos con necesidades educativas especiales

Bilbao Cortés, María Ignacia ,  Costagliola Mellado, Anamaría ,  Díaz Le-Fort, Andrea ,  Figueroa García, Trinidad ,  Matte Palacios, María Ignacia ,  Zepeda-Silva, Claudia ,  [Descripción de las conductas psicopedagógicas de entrada de individuos pertenecientes al diploma en habilidades laborales específicas impartido por la Universidad Andrés Bello, sede Santiago] ,  Descripción de las conductas psicopedagógicas de entrada de individuos pertenecientes al diploma en habilidades laborales específicas impartido por la Universidad Andrés Bello, sede Santiago

Aranda Aguirre, Ximena ,  Robles Reyes, Daniela ,  [REPRESENTACIONES SOCIALES E INCLUSIÓN ESCOLAR: Estudio descriptivo de las Representaciones Sociales del concepto de inclusión escolar, por parte de los diferentes actores de la comunidad escolar del Liceo Municipal perteneciente a la comuna de Zapalla] ,  REPRESENTACIONES SOCIALES E INCLUSIÓN ESCOLAR: Estudio descriptivo de las Representaciones Sociales del concepto de inclusión escolar, por parte de los diferentes actores de la comunidad escolar del Liceo Municipal perteneciente a la comuna de Zapalla

Jofré Pino, Carla Vanessa ,  Acevedo Salas, Claudio Arturo ,  Oyarzún Dubo, Pablo Andrés ,  Lastra Bernal, Yannina Waleska ,  [Caracterización de las prácticas de los terapeutas ocupacionales en el abordaje de la sexualidad de niños/niñas y adolescentes con discapacidad intelectual, que trabajan en Escuelas Especiales, de la ciudad de Viña del Mar] ,  Caracterización de las prácticas de los terapeutas ocupacionales en el abordaje de la sexualidad de niños/niñas y adolescentes con discapacidad intelectual, que trabajan en Escuelas Especiales, de la ciudad de Viña del Mar

Díaz M., Claudio ,  Kuhlann R., Xaviera ,  Román M., Víctor ,  Wistuba M., Beatriz ,  [Significado de independencia en ADV para madres con hijos con discapacidad intelectual, en Escuela Especial de Desarrollo "Renacimiento", Quilpué, Quinta Región] ,  Significado de independencia en ADV para madres con hijos con discapacidad intelectual, en Escuela Especial de Desarrollo "Renacimiento", Quilpué, Quinta Región

Calvo Herrera, Catalina ,  Carreño Ibaceta, Constanza Valeria ,  Díaz Gómez, Camila Andrea ,  Pastén González, Christian Gabriel ,  [Significados sobre la educación especial elaborados por cuidadores de niños y niñas pertenecientes al programa de integración escolar del Jardín Infantil y Sala Cuna Nubesol de Villa Alemana] ,  Significados sobre la educación especial elaborados por cuidadores de niños y niñas pertenecientes al programa de integración escolar del Jardín Infantil y Sala Cuna Nubesol de Villa Alemana