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El programa para estudiantes de 3° y 4° año medio pretende desarrollar las habilidades y competencias necesarias para desenvolverse en la industria de la acuicultura, desarrollando habilidades y conocimientos mínimos en los estudiantes para insertarse en empresas de cultivos suspendidos, especies...

El programa de argumentación, como modulo diferenciado dentro del marco curricular del sector filosofía y psicología, se orientan a lograr que los estudiantes agudicen su sentido crítico y su capacidad reflexiva. A través de la reflexión sobre las herramientas de que nos servimos para una comunic...

Programa de Estudio de la especialidad de dibujo técnico para 3° y 4° año de educación media. Cuenta con la descripción de los módulos del programa y con orientaciones para el docente.

Programa de estudio de la asignatura de filosofía y psicología: problemas de conocimiento, para tercer o cuarto año medio. Contiene los objetivos fundamentales y los contenidos.

Programa de Estudio de segundo año medio de la asignatura de Matemática donde el Ministerio de Educación proponen criterios y acciones precisas para orientar el trabajo pedagógico del año escolar con el fin de promover el logro de los Objetivos Fundamentales y el desarrollo de los Contenidos Mín...

Programa de asignatura de historia, geografía y ciencias sociales para cuarto año medio. Contiene los objetivos fundamentales, orientaciones didácticas y los contenidos.

Programa de Estudio de la asignatura de inglés para primero medio. Contiene la descripción de las unidades y objetivos, además de orientaciones didácticas para el docente.

Programa de asignatura de filosofía y psicología para cuarto año medio. Contiene los objetivos fundamentales, orientaciones didácticas y los contenidos.

Documento que propone al docente una organización de los Objetivos de Aprendizaje con relación al tiempo disponible dentro del año escolar, y constituyen así una orientación acerca de cómo secuenciar los objetivos, cómo combinarlos entre ellos, y cuánto tiempo destinar a cada uno. Además, sugiere...

Documento que propone al docente una organización de los Objetivos de Aprendizaje con relación al tiempo disponible dentro del año escolar, y constituyen así una orientación acerca de cómo secuenciar los objetivos, cómo combinarlos entre ellos, y cuánto tiempo destinar a cada uno. Además, sugiere...