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La presente investigación tiene por objetivo mostrar los procesos de una escuela para superar las debilidades en los resultados de pruebas estandarizadas y estrategias efectivas en el aula. Un modelo educativo basado en los principios y prácticas de inclusión, igualdad y dialogo. La metodología u...

El Ministerio de educación en el año 2015 promulgó la ley N°20.845 de inclusión escolar y con esto un nuevo sistema de admisión escolar que tiene por objetivo la libertad de elegir el lugar donde los estudiantes quieren estudiar, eliminando así los procesos de selección que tienen los colegios en...

Para comenzar el concepto de discapacidad a nivel mundial es un término general que abarca las deficiencias, las limitaciones de la actividad y las restricciones de la participación como lo expresa (organización mundial de la salud, 2019),a saber las deficiencias son problemas que afectan a una e...

Este reportaje indaga sobre las adversas condiciones que deben enfrentar los discapacitados visuales en Santiago de Chile. Se aborda esta realidad desde aspectos sicológicos, educacionales, de oportunidades laborales y participación social. La música surge como una posibilidad real de inclusión e...

En esta investigación buscamos comprender el conocimiento que poseen docentes y estudiantes en relación a la inclusión escolar de niños con necesidades educativas especiales, bajo los contextos y situaciones que viven. Los contextos abordados son educación hacia la inclusión, diversas aristas de ...

La presente investigación se desarrolla a partir de la Ley de Inclusión, promulgada en el año 2009 por el Estado, la cual tiene como objetivo, mejorar la calidad de vida de la población chilena con algún tipo de discapacidad, asegurando principalmente que los y las estudiantes puedan contar con u...

(No autorizada su publicación a solicitud del autor, disponible para préstamo en Biblioteca UAHC Pedagogía) Este proyecto de potenciación de aprendizaje se sustenta desde un paradigma inclusivo, siendo la diversidad una de las principales preocupaciones en el mundo y en nuestro país. Frente a est...

(No autorizada su publicación a solicitud del autor, disponible para préstamo en Biblioteca UAHC Pedagogía) Hoy los/as docentes continúan con su quehacer centrados en el proceso de enseñanza. Con la aparición de nuevos paradigmas que dan importancia al desarrollo del aprendizaje en los/as estudia...

La presente investigación nació de la inquietud de “comprender las creencias que sostienen profesionales de la Educación regular de dos colegios municipales de la RM, respecto a la inclusión”, de ahí, el carácter comprensivo del presente estudio. A partir de la experiencia de la vida cotidiana el...

El envejecimiento acelerado de la población mundial, es un fenómeno que ha desencadenado uno de los grandes procesos globales de transformación social. Lo que espero conocer cómo es percibida la inclusión social, a través de esta política pública, impulsada por el gobierno; lo que me permitirá in...