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Documento que tiene por objetivo orientar a los colegios en torno a la reflexión y a la discusión sobre los elementos que componen su Proyecto Educativo y perfeccionar su diseño y definiciones, fijando el rumbo de a institución para los próximos años.


La cartilla informa qué acerca del Sistema Nacional de Desarrollo Profesional Docente, la formación continua gratuita, las nuevas condiciones laborales, los incentivos y la nueva Carrera Profesional Docente.


Blume Sánchez, Jaime, 1929-[Lenguaje, Literatura, Cultura y Educación en el Imaginario del Decreto 220 de la Reforma Educacional]Lenguaje, Literatura, Cultura y Educación en el Imaginario del Decreto 220 de la Reforma Educacional

The present essay perceives in the inauguration of the new Magister in Intercultural and Bilingual Education in Temuco, the initiation of a second stage of Educational Reforms in Latin America, this time with a regional rather than a global focus. In this context, the paper takes into account var...


Arnold, Denise[Interculturalidad : ¿monólogo o diálogo? Pugnas lingüísticas y textuales en las reformas educativas en América Latina]Interculturalidad : ¿monólogo o diálogo? Pugnas lingüísticas y textuales en las reformas educativas en América Latina

The present investigation corresponds to the work of a Doctoral Thesis, developed with the University of Seville, Spain, research which in its final stages also became a DGIUCT investigation by the General Research Department of the Catholic University of Temuco. Using a qualitative-quantitative ...

La presente investigación corresponde al trabajo de Tesis Doctoral, desarrollado en la Universidad de Sevilla, España, investigación que en sus últimas fases se enmarca además en una investigación DGIUCT de la Dirección General de Investigación de la UC de Temuco. De diseño cualitativo-cuantitati...


El artículo aborda la actual problemática de la educación chilena desde la perspectiva constitucional, con oportunas referencias a las iniciativas legales que existen sobre la materia. El balance, en general, resulta insatisfactorio al comprobarse que las reformas propuestas se asientan, en su ma...


Con la necesidad de saber qué tipo de relación existe entre familia y escuela se realizó un estudio correlacional cuantitativo, con el propósito de conocer el tipo de vínculo de la comunidad educativa y de qué manera esta influye en la formación del auto-concepto, para lo cual se aplicaron dos in...


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