Ficha de planificación de una clase que considera el uso de TICS, en este caso, el empleo de un programa de elaboración de presentaciones y un proyector en sexto básico, para la asignatura de Lenguaje y Comunicación en una escuela de Padre Las Casas, Región de La Araucanía.
Documento que contiene las pautas de evaluación y las actividades a realizar en la implementación de la unidad "En busca del misterio y la verdad", la que considera el uso de TICS para el aprendizaje de la literatura.
Ficha de planificación de una clase que considera el uso de TICS, en este caso, el empleo de un cuento audiovisual en primero básico, para la asignatura de Lenguaje y Comunicación en una escuela de Lampa, Región Metropolitana.
Guía de aprendizaje para estudiantes de 3° Básico que permite el desarrollo del OA de lenguaje y conunicación: Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación; por ejemplo: poemas, cuentos folclóricos y de autor, fá...
Texto completo del cuento de los escritores alemanes Jacob (1785-1863) y Wilhelm Grimm (1786-1859). Los hermanos Grimm recopilaron éste y otros relatos de campesinos alemanes que habían mantenido por muchísimos años sus tradiciones orales.
En Aguas abajo se aprecia una ruptura de estereotipos patronales y urbanos establecidos sobre mujeres y campesinos por el naturalismo. En estos relatos la escritora pasa de un estilo mundonovista, que había caracterizado su escritura hasta ese momento, a la influencia moderna europea.
El recurso contiene actividades orientadas a la lectura y comprensión de los cuentos contemporáneos latinoamericanos, considerando sus características y contexto. Las actividades permiten desarrollar el pensamiento crítico, la comunicación y la creatividad. Incorpora una estructura de clase, eval...
El recurso contiene actividades orientadas a fortalecer el manejo de las habilidades de comprensión lectora, haciendo énfasis en el procedimiento que se encuentra a la base de cada una de estas habilidades. Las actividades desarrollan la comunicación y la metacognición. Incorpora una estructura d...
El recurso permite el desarrollo del proceso de escritura de un cuento que los y las estudiantes deben revisar y editar, para finalizar reescribiéndolo; lo que le permite profundizar en las ideas, compartir sus creaciones y conocer los diferentes procesos de modificación de un texto antes de ser ...
El recurso propone la realización de actividades progresivas donde los y las estudiantes podrán generar ideas de manera creativa y, el reconocimiento de los elementos y propósitos de los cuentos, desarrollando las habilidades de creatividad y metacognición. Incorpora una estructura de clases, ins...
