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Series 2019-11-04

Autor: Rodríguez Vignoli, Jorge Rowe, Francisco

Hay un amplio debate sobre las transformaciones sociodemográficas y territoriales en curso en las metrópolis del mundo, que incluye a las de América Latina. Hay consenso en que la forma metropolitana está cambiando hacia configuraciones más difusas y extendidas territorialmente y más fragmentadas...

Enlace original: https://repositorio.cepal.org/handle/11362/44367

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Rodríguez Vignoli, Jorge ,  Rowe, Francisco ,  Efectos cambiantes de la migración sobre el crecimiento, la estructura demográfica y la segregación residencial en ciudades grandes: el caso de Santiago, Chile, 1977-2017
Documentos de proyectos e investigación 2018-11-26

Autor: Corbetta, Silvina Bonetti, Carlos Bustamante, Fernando Vergara Parra, Albano Blas

Este documento tiene un doble propósito: posicionar la educación en la clave cultural que reclaman para sí tanto los pueblos indígenas como las poblaciones afrodescendientes y contribuir al conocimiento comparado sobre el desarrollo de la educación intercultural bilingüe en la región y los desafí...

Enlace original: https://repositorio.cepal.org/handle/11362/44269

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Corbetta, Silvina ,  Bonetti, Carlos ,  Bustamante, Fernando ,  Vergara Parra, Albano Blas ,  Educación intercultural bilingüe y enfoque de interculturalidad en los sistemas educativos latinoamericanos: avances y desafíos
Documentos de proyectos e investigación 2018-11-20

Autor: Romero, Wilson Orantes, Ana Patricia

Hace poco más de 20 años, tras la firma de los Acuerdos de Paz en 1996, la discusión sobre el racismo y la discriminación racial emergieron como temas de política pública en Guatemala. Desde entonces a la fecha, las políticas han tenido grandes altibajos. En este contexto, la Comisión Presidencia...

Enlace original: https://repositorio.cepal.org/handle/11362/44244

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Romero, Wilson ,  Orantes, Ana Patricia ,  Estudio sobre racismo, discriminación y brechas de desigualdad en Guatemala
Coediciones 2018-10-11

Existe consenso sobre la importancia de garantizar los recursos económicos dirigidos a los niños y de elaborar políticas de calidad orientadas a ellos, para evitar condicionamientos del desarrollo y potenciar el logro de mayores capacidades. En la última década, en el Uruguay se han implementado ...

Enlace original: https://repositorio.cepal.org/handle/11362/44155

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