El presente estudio, se llevó a cabo en las dependencias del Jardín Infantil “Rayito de Sol”,
establecimiento perteneciente a la JUNJI, ubicado en el sector de Miraflores Alto, en la ciudad
de Viña del Mar.
El Jardín Infantil, atiende integralmente a niños y niñas desde los 84 días a 4 años de e...
Fischer Guerra, Yvonne Blanche
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[Impacto en las prácticas pedagógicas de educadoras de párvulos, en relación a la implementación de proyectos educativos : estudios de casos]
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Impacto en las prácticas pedagógicas de educadoras de párvulos, en relación a la implementación de proyectos educativos : estudios de casos
El proceso de enseñanza aprendizaje tiene como objetivo fonnar niños, capaces de
resolver problemas, críticos y analíticos para aplicarlos en su diario vivir , para así
responder a una sociedad en constante cambio. Es la educación la encargada de desarrollar
destrezas, capacidades, habilidades, e...
Celis Lizana, Joanna Jeannette
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[Como desarrollar el pensamiento lógico matemático en las operaciones básicas en los alumnos de tercero básico de educación general básica]
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Como desarrollar el pensamiento lógico matemático en las operaciones básicas en los alumnos de tercero básico de educación general básica
La educación superior en Chile está sometida a un importante proceso competitivo, especialmente en carreras relacionadas a la Pedagogía, dadas las diversas políticas públicas que fomentan esta área y las exigencias sobre el sistema de aseguramiento de la calidad de la educación superior y la acre...
Hidalgo Bravo, Camila
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Jeria Mendoza, Catalina
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Leiva Silva, Claudia
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Pérez Hernández, Caterina
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Roblero Ramírez, Jocelyn
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Viveros Aguilera, Constanza
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[Estudio descriptivo acerca de las dependencias educativas donde se desempeñan las Educadoras de Párvulos. Estudio de casos sobre tituladas de Educación Parvularia de la Universidad Andrés Bello, Sede Santiago (entre los años 2005- 2010)]
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Estudio descriptivo acerca de las dependencias educativas donde se desempeñan las Educadoras de Párvulos. Estudio de casos sobre tituladas de Educación Parvularia de la Universidad Andrés Bello, Sede Santiago (entre los años 2005- 2010)
Objetivo General
Contribuir al aprendizaje significativo de los alumnos de pre escolar a través de
una propuesta de repertorio didáctico musical como recurso metodológico.
Objetivos Específicos
1-.Rescatar la opinión de expertos en torno a la pertinencia de la renovación del
repertorio pre escola...
The problems identified in this research, focuses on the fact that as time passes, it
becomes present the need to provide new musical teaching materials to
complement the teaching process in preschool.
Through pedagogical practicas of the investigative team in various educational
establishments, ...
Coloma Chávez, Iris
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Díaz Torres, Violeta
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Mora, M. de la Luz
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Silva Mofré, María Belén
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Orezzoli Franceschini, Colomba
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[Propuesta de repertorio musical didáctico como recurso metodológico para la enseñanza de la educación musical en la etapa pre-escolar]
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Propuesta de repertorio musical didáctico como recurso metodológico para la enseñanza de la educación musical en la etapa pre-escolar
A lo largo de la carrera de Educación Física, se han realizado prácticas
en todos los semestres y cada una de estas fueron enfocadas en distintos
ámbitos educacionales, adquiriendo conocimientos y experiencias distintas,
percibiendo la Educación Física, como algo mas que una experiencia motriz,
s...
Bravo, Natalia
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Cisternas, Mauricio
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Herrera, Luis
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Yantén, Natalia
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[Diseño metodológico para desarrollar el área de la Educación Física, en el segundo ciclo de la enseñanza preescolar (3 a 6 años)]
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Diseño metodológico para desarrollar el área de la Educación Física, en el segundo ciclo de la enseñanza preescolar (3 a 6 años)
La comunicación en general, implica un intercambio de información, ideas y sentimientos con los otros, los seres humanos viven en sociedad y necesitan aprender a expresarse y a comprender a los demás, del dominio de estas habilidades depende el correcto desenvolvimiento en sociedad, del intercamb...
Díaz Cam, Silvia
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[Estrategias metodológicas para desarrollar la habilidad de producción de textos en niños de inicial 4 años del Colegio de la Inmaculada Jesuitas-Lima]
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Estrategias metodológicas para desarrollar la habilidad de producción de textos en niños de inicial 4 años del Colegio de la Inmaculada Jesuitas-Lima
El seminario de grado consiste en la formulación de una propuesta
psicopedagógica, que busca prevenir posibles dificultades de aprendizaje en el
proceso de adquisición de la lectoescritura. Esta propuesta está dirigida a
alumnos(as) de kinder, del Complejo Educacional Santa Teresa de Jesús de los...
Beckdorf Solá, Catalina
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Garcés Rodríguez, María del Pilar
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Hurtado Valdés, Catalina Andrea
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Hurtado Valdés, Claudia Alejandra
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Karmy Saieg, Natalia Andrea
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Lecaros Vergara, María Paz
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Silva Pérez, María Jesús
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[Metodología preventiva de dificultades de aprendizaje en lectura y escritura, en alumnos de prebásica del Complejo Educacional Santa Teresa de Jesús de los Andes]
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Metodología preventiva de dificultades de aprendizaje en lectura y escritura, en alumnos de prebásica del Complejo Educacional Santa Teresa de Jesús de los Andes
La Educación Parvularia es el primer nivel del sistema educacional que
en forma sistemática plantea como misión principal, garantizar una educación
de calidad, para los niños/as menores de seis años, promoviendo su desarrollo
integral y el de sus potencialidades, teniendo en cuenta sus caracterís...
Carrera Airola, Carolina
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Ossandon Astudillo, Priscilla
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Silva Aguilar, Camila
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Sorace Arancibia, Franccesca
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[La educación en la sala cuna hoy ¿una opción asistencial?]
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La educación en la sala cuna hoy ¿una opción asistencial?
El desarrollo de las habilidades físicas, sociales y psicológicas de una persona son de vital importancia estimular desde una edad temprana y siguiendo ciertas etapas que encontramos en la formación de un ser humano. Según Miles (2001) “el desarrollo motor es el proceso de cambio en el comportami...
Retamal Gómez, Diego Andrés
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Alvarado Valencia, Mauro Ariel
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[Desempeño motor en niños y niñas de educación inicial]
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Desempeño motor en niños y niñas de educación inicial
La escritura es la representación gráfica del lenguaje con signos
convencionales, este es un proceso lento, debido a la evolución de la madurez
motriz e intelectual, que le permitirá al niño manejar las letras como símbolos y
dominar la estructuración espacio-temporal necesaria para su codificaci...
Aliaga Hernández, Myriam Fabiola
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Espinoza Soto, Sandra Andrea
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García Paskvan, Ana María Ana María
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Hernández Veloso, María Elena
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Sánchez Faúndez, María Jesús
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Toro Ramírez, Viviana Andrea
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[Programa de intervención pedagógico con una metodología innovadora que facilite el proceso de preescritura a través de un circuito grafomotor para niños de segundo ciclo de educación parvularia.]
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Programa de intervención pedagógico con una metodología innovadora que facilite el proceso de preescritura a través de un circuito grafomotor para niños de segundo ciclo de educación parvularia.