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Esta investigación trata sobre la inteligencia emocional y el pensamiento creativo. El primer tema incluye habilidades sociales tales como: expresión de ideas y sentimientos, escucha activa y trabajo en equipo colaborativo. En el pensamiento creativo, se buscó desarrollar la capacidad de plantear...


Bargellini Vargas, SandraScapines Poblete, Solange[Programa educativo emocional "Desarrollando las emociones y el pensamiento creativo"]Programa educativo emocional "Desarrollando las emociones y el pensamiento creativo"

La importancia de ser competente a la hora de comunicarse con otros, ha provocado que las habilidades orales, llámense éstas listening y speaking, sean elementos prominentes del idioma inglés. Por este motivo, este estudio busca mejorar el desarrollo de las habilidades orales en estudiantes de ni...


Yañez Rodríguez, Romina Estefanía[Perceptions and effects of the application of teaching/learning strategies on ninth graders? oral performance]Perceptions and effects of the application of teaching/learning strategies on ninth graders? oral performance

El derecho a la educación está constitucionalmente resguardado en nuestro país y cada ciudadano puede acceder a ella. Teniendo en cuenta lo anterior, el docente cobra gran importancia, ya que el aporte que pueda realizar al aprendizaje de los niños y niñas en el nivel preescolar cimentará las bas...


Inostroza Ríos, Evelyn del CarmenOrtiz Manriquez, Paloma JohannaQuintana Díaz, Fabiola Alejandra[Liderazgo de las educadoras de párvulos del Jardín Infantil "Lugar de Sol" de la comuna de Puerto Montt y su efecto en relación con el aprendizaje de niños y niñas]Liderazgo de las educadoras de párvulos del Jardín Infantil "Lugar de Sol" de la comuna de Puerto Montt y su efecto en relación con el aprendizaje de niños y niñas

Este estudio mixto, tomó lugar en la Universidad Andrés Bello ubicada en Santiago de Chile, en el cual 26 estudiantes de tercer año, los cuales cursan su primera práctica en la carrera de Pedagogía en Inglés, participaron en nuestro estudio. El propósito general de nuestro estudio, fue determinar...

This mixed-method study took place at Universidad Andres Bello (UNAB), located in Santiago, Chile, in which 26 third year pre-service }teachers enrolled in the English Teaching Program of the university participated in our study. The objective of the present study was to determine the beliefs tha...


Castro, GeraldineGamboa, IgnacioMansilla, AlexaSaavedra, Boris[Pre- service Unab EFL teachers belief about vocabulary instruction]Pre- service Unab EFL teachers belief about vocabulary instruction

Throughout the years, several studies have been conducted in order to analyze the effect of topic interest on incidental vocabulary learning. It has been stated that being interested in a topic is a mental resource that enhances learning, which then leads to better performance and achievement (Hi...

A través de los años, se han realizado diferentes estudios con el fin de analizar el efecto de interés de tópico en el aprendizaje incidental de vocabulario. Se ha dicho que estar interesado en un tema realza el aprendizaje, lo cual conduce a un mejor desempeño académico (Hidi, 1990). Este tipo d...


Donoso Del Pino, Ana ClaudiaDuarte Ubilla, Daniela FranciscaHerrera Peñailillo, Gabriela CarolinaIsla Loyola, Víctor AdolfoRiveros Aguilar, Gabriel Esteban[Assessing the effect of topic interest on two measures of incidental vocabulary learning : can dictionary look-up behavior be a factor?]Assessing the effect of topic interest on two measures of incidental vocabulary learning : can dictionary look-up behavior be a factor?

In this research, we explored the effects a new ICT could have over the lessons taught by a trainee teacher at a public elementary school in a second grade, over the course of six lessons in the months of August and September. The context was a public school located in la Florida, Chile. This res...

En esta investigación, exploramos los efectos que una nueva TIC podría tener sobre las lecciones enseñadas por un maestro en práctica en una escuela primaria pública en un segundo básico, en el transcurso de seis lecciones en los meses de agosto y septiembre. El contexto fue una escuela pública u...


Almonacid Amin, Rebeca YordanaCastillo Pérez, Vania SilvanaCifuentes Canto, Rodrigo AlfonsoOñate Miranda, Macarena María de los Ángeles[Exploring the use of an app as a teaching aid for EFL teaching learning : an action research study on teachers perceptions]Exploring the use of an app as a teaching aid for EFL teaching learning : an action research study on teachers perceptions

The current study investigated the purposes of the L1 use in the L2 classes for classroom management. The aims of this research were to identify the uses of the L1 in the L2 class, also to find out teachers’ purposes for the use of the L1 in the L2 classroom, and finally to determine in which ins...

El presente estudio tiene como objetivo investigar los propósitos del uso de L1 en las clases de L2 para el manejo de la clase. Según el contexto educativo chileno, el propósito de esta investigación fue determinar cuán efectivo es el uso de la lengua materna en las lecciones de inglés. El estudi...


Morales Espinoza, Marcela PazMoreno Fernández, Rocio HairleneRomán Lazo, Daihan MariUrra Mac-Lean, Andrea Isabel[L1 use for classroom management purposes in EFL chilean contex]L1 use for classroom management purposes in EFL chilean contex

En este seminario se intentará responder a una pregunta centrada en la enseñanza del psicoanálisis en la universidad, es decir, como la teoría psicoanalítica es impartida docentemente en la institución universitaria Este seminario sólo tiene una dimensión docente sobre la enseñanza, no indagará e...

In this serninary we wiJl try to give a proper answer to a question that is based on the tought of the psichoanlisys at universities, it meaos, how the institutions teach the theory. This serninary has only a teaching dimention so it won't search undemeath the formation of the analist or niether ...


Pérez Ramírez, Gabriel[Sobre la enseñanza del psicoanálisis en la universidad : una imposibilidad necesaria.]Sobre la enseñanza del psicoanálisis en la universidad : una imposibilidad necesaria.

The importance of drama activities as a key element in the acquisition of a second language has been acknowledged by theorists and researchers of the area who consider this tool as an important factor to increase student’s motivation and to develop communicative skills such as oral performance. T...

La importancia de actividades dramáticas como un elemento clave dentro de la adquisición de un segundo idioma ha sido reconocida por teóricos e investigadores en el área quienes ven esta herramienta un factor importante para poder incrementar la motivación en los estudiantes y así también desarro...


Albarrán Navarro, VivianaRodríguez Serey, LiliaDurán Gatica, BegoñaÁlvarez Manzano, Valeria[Drama activities to enhance motivation and oral production in EF high school students from the province of Valparaíso, Chle : a quasi-experimental research]Drama activities to enhance motivation and oral production in EF high school students from the province of Valparaíso, Chle : a quasi-experimental research

Teachers all over the world are constantly searching for new activities, new strategies and methodologies that can help them make their lessons more satisfying for their learners and making it possible to enhance their learning process as well as their results. This has become a titanic effort fo...


Carrasco Falcón, ConstanzaMoreno Carvajal, MarielaLagos Quevedo, Catalina[EFL teaching through english-practice work stations (EPWS) to enhance participation and interaction in english for third grade learners]EFL teaching through english-practice work stations (EPWS) to enhance participation and interaction in english for third grade learners

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