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Dentro del currículo nacional están presenten los Objetivos Fundamentales Transversales (OFT), los cuales apuntan al desarrollo integral del niño y niña en el proceso educativo. Existen tres ejes que se desarrollan en Educación Básica y los que están relacionados con: la Formación ética, el creci...


La educación ha experimentado, que al igual que el resto de las áreas sociales-humanísticas cambios significativos, diversificando sus espacios de atención, intentando convertirse en una escuela para todos; donde el abordaje de los requerimientos educativos de cada uno de sus estudiantes, sea ate...


La presente investigación lleva por título “Concepciones teóricas v/s prácticas evaluativas en el aula: Un estudio desde los actores del proceso”. Tiene por objetivo, develar los enfoques teóricos evaluativos presentes en las concepciones de los profesores, alumnos, padres y apoderados, contrastá...


Para esta investigación se consideran importantes las estrategias metodológicas utilizadas por los profesores en la enseñanza de las habilidades para el aprendizaje de la comprensión lectora. La comprensión lectora es un proceso interactivo, entre los aportes que hace el lector al texto y las car...


Con esta investigación queremos identificar las particularidades metodológicas que tienen los monitores que trabajan en el área teatral, al momento de enfrentarse al trabajo con niños con Síndrome de Down (SD), e identificar las fronteras que hay entre el trabajo terapéutico y el trabajo pedagógi...


Esta investigación es de carácter cualitativo, ya que se recoge información a través de entrevistas realizadas a los/las docentes y directivos, para comprender cuáles son las concepciones que movilizan sus prácticas dentro de la asignatura, en áreas como la evaluación, las prácticas pedagógicas y...


Frente al escenario complejo que actualmente caracteriza a las escuelas tradicionales, tensionando la labor pedagógica, surgen múltiples interrogantes respecto a cómo mejorar las condiciones de enseñanza y aprendizaje, principalmente en aquellas dimensiones que implican mayor desgaste profesional...


El clima escolar hoy en día ha marcado una tendencia fluctuante que incide en los aprendizajes de los estudiantes, según establece el Marco para la Buena Enseñanza, el docente debe propiciar un ambiente propicio para el aprendizaje de todos los estudiantes: ”El cual hace referencia al entorno en ...


El presente Proyecto de Aplicación Profesional corresponde a la investigación e implementación de un programa teórico-práctico realizadocon profesores de enseñanza básica, respecto de las estrategias docentes que utilizan para favorecer el proceso de autorregulación de los estudiantes en los n...


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