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Libro

Documento que propone al docente una organización de los Objetivos de Aprendizaje con relación al tiempo disponible dentro del año escolar, y constituyen así una orientación acerca de cómo secuenciar los objetivos, cómo combinarlos entre ellos, y cuánto tiempo destinar a cada uno. Además, sugiere...

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/2279

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Libro

Documento que propone al docente una organización de los Objetivos de Aprendizaje con relación al tiempo disponible dentro del año escolar, y constituyen así una orientación acerca de cómo secuenciar los objetivos, cómo combinarlos entre ellos, y cuánto tiempo destinar a cada uno. Además, sugiere...

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/2278

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Documento que propone al docente una organización de los Objetivos de Aprendizaje con relación al tiempo disponible dentro del año escolar, y constituyen así una orientación acerca de cómo secuenciar los objetivos, cómo combinarlos entre ellos, y cuánto tiempo destinar a cada uno. Además, sugiere...

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/2280

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Libro

Documento que propone al docente una organización de los Objetivos de Aprendizaje con relación al tiempo disponible dentro del año escolar, y constituyen así una orientación acerca de cómo secuenciar los objetivos, cómo combinarlos entre ellos, y cuánto tiempo destinar a cada uno. Además, sugiere...

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/2281

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Libro 2013

Manual de orientación para la realización del Informe de Avances, que acompaña a la Pauta de Evaluación de los Aprendizajes Esperados de los Programas Pedagógicos para primer y segundo nivel de transición.

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/2780

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Libro 2009-06

Autor: Berríos Pérez, Alicia Bustos Peña, Carla Díaz Corral, Jimena Oyaneder Fernández, Myriam Verdugo Reyes, Marisol

El manual de orientaciones para la implementación de programas pedagógicos para niveles de transición, expone en 5 partes la estructura de los programas pedagógicos, la organización de las jornadas, del ambiente de aula, la planificación, evaluación de aprendizajes y experiencias de aprendizajes ...

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/2799

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Berríos Pérez, Alicia ,  Bustos Peña, Carla ,  Díaz Corral, Jimena ,  Oyaneder Fernández, Myriam ,  Verdugo Reyes, Marisol ,  [Orientaciones para la implementación de los programas pedagógicos de los niveles de transición] ,  Orientaciones para la implementación de los programas pedagógicos de los niveles de transición
Libro 2015-10

Documento que propone al docente una organización de los Objetivos de Aprendizaje con relación al tiempo disponible dentro del año escolar, y constituyen así una orientación acerca de cómo secuenciar los objetivos, cómo combinarlos entre ellos, y cuánto tiempo destinar a cada uno. Además, sugiere...

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/2659

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Libro 2011

Documento que propone al docente una organización de los Objetivos de Aprendizaje con relación al tiempo disponible dentro del año escolar, y constituyen así una orientación acerca de cómo secuenciar los objetivos, cómo combinarlos entre ellos, y cuánto tiempo destinar a cada uno. Además, sugiere...

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/2658

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Libro 2015-10

Documento que propone al docente una organización de los Objetivos de Aprendizaje con relación al tiempo disponible dentro del año escolar, y constituyen así una orientación acerca de cómo secuenciar los objetivos, cómo combinarlos entre ellos, y cuánto tiempo destinar a cada uno. Además, sugiere...

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/2660

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Libro 2015-10

El programa está enfocado para preparar a los estudiantes de 3° y 4° medio, para desenvolverse en el campo laboral marítimo, ya sea como tripulante de cubierta de la marina mercante, o como tripulante general de máquinas de la marina mercante. Consta de 9 módulos: Operación de equipos de maniobra...

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/2481

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