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El presente estudio de tipo no experimental, tiene por objetivo comparar la satisfacción percibida en la rutina diaria en dos grupos de adolescentes con Síndrome de Down, pertenecientes a: Escuela Especial "Nuevo Mundo", Academia de baile "Rodrigo Díaz", Escuela de Fútbol "Padre Hurtado". La va...


Briceño Gómez, JavieraLuxardo Orrego, CarolinaSalinger Bustamante, KarlaSeguel Valdebenito, AlejandraValderrama Choppelo, Carolina[Nivel de satisfacción en rutina diaria, de dos grupos de adolescentes con Síndrome de Down, con y sin desempeño en actividades significativas]Nivel de satisfacción en rutina diaria, de dos grupos de adolescentes con Síndrome de Down, con y sin desempeño en actividades significativas

Nuestro trabajo irá enfocado a crear instancias participativas en la educación Parvularia, a través de metodologías que sean eficaces y pertinentes al contexto en el cual se pretende trabajar, tomando en consideración las distintas realidades como la discriminación, ignorancia, abandono, carencia...


Espinoza Torres, Jenny EsterHuerta Morales, Claudia PriscilaLeal Núñez, Karent ElizabethMéndez Masdeu, María JoséVarela Mercado, Ivania Alejandra[Propuesta de estimulación e integración del niño con síndrome de Down en la educación parvularia]Propuesta de estimulación e integración del niño con síndrome de Down en la educación parvularia

El presente proyecto se enfoca en las personas con Síndrome de Down, específicamente con Coeficiente Intelectual Bajo, y pretende intervenir en los trastornos estereotipados que se han manifestado a raíz de una situación de confinamiento prolongado. Es importante hacerse la siguiente pregunta, ¿E...


Introducción: El Síndrome de Down (SD), es un desorden cromosómico que se caracteriza entre otras cosas, por una discapacidad intelectual. Se ha observado que estos pacientes presentan mayormente un estado nutricional de malnutrición por exceso, por ende, es importante evaluar correctamente el re...


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