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Se han encontrado 87 recursos sobre Educación y Academia

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Documentos de proyectos e investigación 2014-08

El objetivo de este documento es presentar diversos lineamientos respecto de la elaboración de programas y proyectos financiables de ayuda para el comercio, y de posicionarlos en el marco de la iniciativa de ayuda para el comercio, tomando en cuenta los requisitos y las perspectivas actuales de l...

Enlace original: https://repositorio.cepal.org/handle/11362/37037

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Coediciones 2015-11

La edición 2016 de Perspectivas económicas de América Latina explora los lazos cambiantes entre la región y China. A lo largo de la última década, China se ha posicionado como uno de sus socios comerciales más importantes. Esta relación está adquiriendo hoy una nueva dimensión, y ofrece a América...

Enlace original: https://repositorio.cepal.org/handle/11362/39535

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Libros y documentos institucionales 2019-06-27

Almost four years after the international community adopted the 2030 Agenda for Sustainable Development and its 17 Sustainable Development Goals (SDGs), the third meeting of the Forum of the Countries of Latin America and the Caribbean on Sustainable Development is a propitious occasion to take s...

Enlace original: https://repositorio.cepal.org/handle/11362/44552

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Libros y documentos institucionales 2015-05

En el presente documento, preparado por la CEPAL en ocasión de la visita a su sede en Santiago de Li Keqiang, Primer Ministro de China (25 de mayo de 2015), se analizan los principales elementos del contexto económico internacional en que se insertan hoy América Latina y el Caribe y China, se exa...

Enlace original: https://repositorio.cepal.org/handle/11362/38196

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Libros y documentos institucionales 2013-04

En este documento se analiza el potencial aporte del comercio internacional a la renovada visión integrada del desarrollo que se propone en dos documentos clave de la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL): La hora de la igualdad: brechas por cerrar, caminos por abrir, publica...

Enlace original: https://repositorio.cepal.org/handle/11362/27975

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