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Se han encontrado 137 recursos sobre Educación y Academia
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Proponer un modelo de desarrollo sostenible en el mediano y largo plazo ha sido una preocupación constante de la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL) desde sus orígenes. Recientemente se ha replanteado sus pilares en vista de los desafíos actuales de la igualdad y la sosteni...
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https://repositorio.cepal.org/handle/11362/37863
Moncayo von Hase, Andrés
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La flexibilidad del ADPIC y su eventual erosión en las negociaciones bilaterales, multilaterales y regionales
Los trabajos reunidos en este volumen constituyen materiales exploratorios, aproximaciones sistemáticas pero iniciales, a un campo relativamente poco estudiado y desarrollado: la dimensión filosófica de los derechos económicos, la naturaleza específicamente jurídica de los mismos, así como las im...
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https://repositorio.cepal.org/handle/11362/44846
Cruz Parcero, Juan Antonio
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Rodríguez Padilla, Pamela
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Larrañaga Monjaraz, Pablo
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Derechos económicos: una aproximación conceptual
Jones, Peter G.
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Robison, DM
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[Phase 1, Methodology for ranking LAC environmental classes, Descriptions of environmental regions chosen for further study, Characterization of landuse within each class: Phase II, Selection of agroecosystems: Deliberations of Working Group 4]
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[Data analysis for decision making in natural resource management for sustainable agriculture]
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Data analysis for decision making in natural resource management for sustainable agriculture
Enlace original:
https://repositorio.cepal.org/handle/11362/43577
Enlace original:
https://repositorio.cepal.org/handle/11362/21791
El Proyecto Mesoamérica constituye una plataforma de integración y desarrollo integrada por los diez países que forman parte del Mecanismo de Diálogo y Concertación de Tuxtla: Belice, Colombia, Costa Rica, El Salvador, Honduras, Guatemala, México, Nicaragua, Panamá y la República Dominicana. En e...
Enlace original:
https://repositorio.cepal.org/handle/11362/38426
Osvaldo Sunkel es un referente esencial de las ciencias sociales latinoamericanas. Su figura y obra, no obstante, trascienden el debate regional; su pensamiento puede situarse con total propiedad junto a los máximos exponentes de la teoría del desarrollo surgida en los años de la segunda posguerr...
Enlace original:
https://repositorio.cepal.org/handle/11362/44710
Bárcena Ibarra, Alicia
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Torres, Miguel
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Del estructuralismo al neoestructuralismo: la travesía intelectual de Osvaldo Sunkel
