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http://repositorio.anid.cl/handle/10533/119933
El proyecto se propuso responder a la inquietud: ¿cómo hacer que los estudiantes se den cuenta de que aprenden?. El presente informe se encuentra estructurado en cuatro partes: El capítulo I se centra en exponer el planteamiento del problema, su justificación y viabilidad. El capítulo II explica ...
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https://repositorio.udd.cl/handle/11447/1597
