El objetivo de este estudio es conocer de qué manera se abordan las metodologías de apoyo para favorecer la inclusión académica de los estudiantes con necesidades educativas especiales de primer año de educación superior.
El enfoque de investigación se sustenta en el paradigma socio crítico, prom...
Astudillo Espejo, Angui
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Bascuñán Morales, Rossana
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[Abordaje de las metodologías de apoyo para estudiantes de primer año con necesidades educativas especiales en instituciones de educación superior durante el año 2016]
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Abordaje de las metodologías de apoyo para estudiantes de primer año con necesidades educativas especiales en instituciones de educación superior durante el año 2016
La presente investigación se despliega con la intencionalidad de proporcionar
una propuesta de intervención que apunte al fomento del liderazgo escolar de la
unidad directiva de la Escuela Especial de Lenguaje Palabritas, por medio de la
potenciación de su proyecto educativo institucional y el de...
Cornejo Corvalán, Javiera Paz
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[Liderazgo directivo como factor determinante en la gestión de los procesos de aseguramiento de la calidad. Una propuesta de intervención para la Escuela Especial de Lenguaje Palabritas]
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Liderazgo directivo como factor determinante en la gestión de los procesos de aseguramiento de la calidad. Una propuesta de intervención para la Escuela Especial de Lenguaje Palabritas
El objetivo de la presente investigación, es determinar si las instituciones de la educación
superior, efectúan adecuación curricular con aquellos estudiantes que presentan algún tipo de
dificultad en su proceso de enseñanza aprendizaje.
La investigación, se basará en los antecedentes recopilados...
Carrasco Marconi, Ana Cecilia
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Cornejo Jara, Claudia Beatriz
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[Estudio exploratorio sobre adecuación curricular para estudiantes que presentan dificultades en su proceso de enseñanza aprendizaje en la enseñanza técnico superior]
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Estudio exploratorio sobre adecuación curricular para estudiantes que presentan dificultades en su proceso de enseñanza aprendizaje en la enseñanza técnico superior
Ante la diversidad presente en las aulas, los docentes deben contar con las capacidades necesarias para identificar diversos tipos de dificultades que puedan presentar los educandos, ya sea en forma permanente o temporal, es por ello que se torna relevante el saber cómo y cuándo entregar apoyo es...
Álvarez Mansilla, Viviana Inés
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[Análisis de las adecuaciones curriculares en educación especial]
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Análisis de las adecuaciones curriculares en educación especial
En esta investigación se han estudiando las estrategias metodológicas que se pueden utilizar en ingles y que facilitan el aprendizaje de los estudiantes con necesidades educativas especiales del Colegio Las Camelias.
Hablamos de necesidades educativas especiales, cuando el estudiante presenta dif...
Diaz Tapia, Carmen Cecilia
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[Estrategias metodológicas que favorecen la enseñanza del inglés como segunda lengua a estudiantes con necesidades educativas especiales]
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Estrategias metodológicas que favorecen la enseñanza del inglés como segunda lengua a estudiantes con necesidades educativas especiales
La presente investigación tiene lugar en la Escuela Especial de Desarrollo
Renacimiento de Quilpué, Chile, y formula como objetivos, por una parte,
conocer la percepción que tienen los docentes respecto del uso de las ayudas
técnicas al interior del establecimiento y por otra, compilar propuestas...
Domenicone Arce, Silvana Francesca
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[Percepción docente respecto del uso de ayudas técnicas en educación especial y sugerencias de acciones integradoras entre los ámbitos educativos y de rehabilitación]
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Percepción docente respecto del uso de ayudas técnicas en educación especial y sugerencias de acciones integradoras entre los ámbitos educativos y de rehabilitación
Actualmente la comuna de Curacaví y María Pinto cuenta con una
sola escuela para niños y jóvenes con necesidades educativas especiales
permanente, (atención de 83 alumnos). Sumamos el cierre de la única escuela
diferencial de la comuna de María Pinto. Por todas estas razones es que la
comuna de C...
Espinoza Camus, Cristián Gonzalo
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[Estudio de prefactibilidad técnica-económica para la creación de la Escuela Especial Nuestra Señora de Lourdes, de la Fundación Cristox]
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Estudio de prefactibilidad técnica-económica para la creación de la Escuela Especial Nuestra Señora de Lourdes, de la Fundación Cristox
Al reconocer y considerar que la calidad de las prácticas pedagógicas ejercidas por los docentes ejercen una poderosa influencia en los resultados relativos al rendimiento académico de sus estudiantes, la presente investigación se desarrolló con la intencionalidad de conocer el cómo se aborda el ...
Castillo Romero, Evelyn
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Díaz Alviña, Daisy
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[Adecuaciones curriculares aplicadas en estudiantes de 8° año de enseñanza básica con NEE en la asignatura inglés del Colegio Particular Subvencionado "Teresita de Lisieux" de la comuna de Valparaíso]
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Adecuaciones curriculares aplicadas en estudiantes de 8° año de enseñanza básica con NEE en la asignatura inglés del Colegio Particular Subvencionado "Teresita de Lisieux" de la comuna de Valparaíso
La presente investigación trata sobre la experiencia profesional y la actitud de los profesores de
educación básica en aula común ante la integración escolar de niños y niñas con Necesidades
Educativas Especiales en los establecimientos educacionales de la comuna de Santa Bárbara. En este
marc...
Quiroz Lagos, Ximena
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Torres Matamala, Marcela
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Vallejos Garcías, Viviana
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[Relación entre experiencia profesional y actitud de los profesores de aula frente a la integración escolar de niños con necesidades educativas especiales]
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Relación entre experiencia profesional y actitud de los profesores de aula frente a la integración escolar de niños con necesidades educativas especiales