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Guía que tiene por objetivo informar a padres y apoderados sobre los aspectos y acciones enfocadas al trabajo con la famillia, específicamente las características esenciales de la Política de educación especial y las acciones asociadas a ella que se llevarán a cabo en los cuatro años posteriores ...

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/1557

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Libro 2008

Autor: Muñoz, Bernardita Badani, Patricia

Manual de enseñanza de la lectura, con foco en niños con necesidades educativas especiales.

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/1515

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Muñoz, Bernardita ,  Badani, Patricia ,  [Palabras + palabras. Aprendamos a leer. Manual para la familia] ,  Palabras + palabras. Aprendamos a leer. Manual para la familia
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Este documento contiene orientaciones específicas para la implementación de Programas de Integración Escolar en escuelas rurales multigrado constituidas en microcentros. Estas orientaciones destacan las responsabilidades y las acciones de las(os) sostenedores(as) y los(as) profesores(as) encargad...

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/1561

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Documento que resume y clasifica de acuerdo al diagnóstico de necesidad educativa especial, los profesionales que diagnostican y participan en la evaluación y revisión del estudiante.

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/1579

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Libro 2013

Autor: Quintana Díaz, Manuel Barrera Mardones, Débora

El libro busca ser una fuente de información permanente que contribuya a enriquecer las respuestas educativas que cada establecimiento pueda emprender para los niños, niñas y jóvenes que presentan necesidades educativas especiales múltiples.

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/44306

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Quintana Díaz, Manuel ,  Barrera Mardones, Débora ,  [Orientaciones técnico – pedagógicas y de gestión institucional para favorecer la transición hacia una vida adulta activa de estudiantes que presentan necesidades educativas especiales múltiples en el tramo comprendido entre los 14 y 26 años de edad cronológica.] ,  [Guía: Educación para la transición] ,  Guía: Educación para la transición
Libro

Manual de actividades para el alumno, que tiene por propósito enseñar matemática funcional de la primera a la cuarta etapa, a estudiantes que presentan necesidades educativas especiales.

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/1349

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Libro

Manual de actividades para el alumno, que tiene por propósito enseñar matemática funcional a estudiantes que presentan necesidades educativas especiales.

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/1339

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Artículo de Revista 2019-11-12

Autor: Gutiérrez Saldivia, Ximena

This article reports the results of a bibliography review on the disproportionality of students from minority groups in special education. This is a descriptive-documentary research work, which analyses scientific and regulatory literature recovered from the Web of Science, SCOPUS, ERIC and Sciel...

Este artículo expone los resultados de una revisión bibliográfica sobre la desproporcionalidad de estudiantes de grupos minoritarios en la educación especial. El método es documental-descriptivo que analiza literatura científica y normativa recuperada de las bases de datos Web of Science, SCOPUS,...

Enlace original: http://repositoriodigital.uct.cl/handle/10925/2071

Repositorio Digital Universidad Católica de Temuco
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Gutiérrez Saldivia, Ximena ,  [Desproporcionalidad de estudiantes de grupos minoritarios en la educación especial] ,  [Disproportionality of students from minority groups in special education] ,  Disproportionality of students from minority groups in special education

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