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La educación de hoy es uno de los pilares fundamentales para la inserción a un mundo cada vez más exigente y competitivo. Es así que como los institutos profesionales de educación, son un agente importante para la socialización de sus miembros, debe responder con los requerimientos que impone la ...


Avendaño Núñez, RodrigoSquiff Campillay, Luz Mery[Medición correlativa de metodología de enseñanza docente en el módulo de introducción a las matemática del instituto profesional AIEP Antofagasta]Medición correlativa de metodología de enseñanza docente en el módulo de introducción a las matemática del instituto profesional AIEP Antofagasta

Como objetivo primario se buscará formular una propuesta de evaluación del conocimiento matemático que se base en un modelo de evaluación congruente con la disciplina y el quehacer profesional psicopedagógico, y que además, considere un acercamiento a la realidad educativa nacional actual, confor...


Boehme Krziwan, MónicaMarín Retamal, LorenaPino Núñez, AndreaPopp Ward, NushinRomo Cantillana, Paola[Elaboración de una prueba psicopedagógica para evaluar el conocimiento matemático, en alumnos de enseñanza básica, basada en el modelo de Benton-Luria y los planes y programas de la reforma educacional chilena]Elaboración de una prueba psicopedagógica para evaluar el conocimiento matemático, en alumnos de enseñanza básica, basada en el modelo de Benton-Luria y los planes y programas de la reforma educacional chilena

La educación en nuestro país es un pilar fundamental en el desarrollo de nuestra sociedad. Es el medio primordial para hacer posible el desarrollo integral de las sociedades. Es lo que nos permite estar preparado para los grandes cambios que día a día experimentamos en los diversos campos de la v...


Andrea Elizabeth, de la Fuente SotoIturra Cabrera, Carlos FernandoMuñoz Zúñiga, Catalina SorayaNúñez Núñez, Miriam Angélica[Relevar los factores que inciden en el logro de los aprendizajes esperados en el sector de matemática en octavo de educación básica]Relevar los factores que inciden en el logro de los aprendizajes esperados en el sector de matemática en octavo de educación básica

Chile está inserto en una economía global en donde las personas deben desarrollar destrezas, habilidades y conocimientos de acuerdo a los requerimientos de una sociedad dinámica, cambiante y competitiva. Cuando se menciona al Sistema Educativo como uno de los pilares fundamentales para una socied...


Cruz Vallejos, Julio AlbertoGodoy Seguel, María de los AngelesMadrid Garro, Elizabeth AlejandraMartínez Becerra, Alicia VerónicaMuñoz Segovia, Moisés Adrián[La tarea para la casa como una estrategia metodológica que mejora los aprendizajes significativos de los alumnos de 4to. año básico en el subsector de matemática.]La tarea para la casa como una estrategia metodológica que mejora los aprendizajes significativos de los alumnos de 4to. año básico en el subsector de matemática.

Todo proceso de investigación teórica descriptiva debe partir de lo qué se desea estudiar. En este caso y desde el punto de vista educativo nuestro propósito radica fundamentalmente en una propuesta metodológica que permita favorecer el desarrollo del pensamiento lógico en alumnos y alumnas de NB...


Gonzales Romero, Alberto RamiroIlabaca Bolla, Michelle Solange[Propuesta de una estrategia metodológica que favorezca el desarrollo del pensamiento lógico matemático en alumnos y alumnas de NB2]Propuesta de una estrategia metodológica que favorezca el desarrollo del pensamiento lógico matemático en alumnos y alumnas de NB2

En esta tesis, se presentará una propuesta metodológica con el fin de trabajar las dificultades que se presentan en el área del cálculo, utilizando una variedad de material Montessori. En el marco teórico, se explica de qué se trata el método Montessori y cómo trabaja. Además, se contará sobre la...


Alamos, CatalinaBalladares, CarolinaCarniglia, CarolaCruz, María de los ÁngelesEllwanger, CarolinaGarcia-Huidobro, María FranciscaJaches, DeboraLewin, JenniferPinochet, Bernardita[Propuesta metodológica para el trabajo en el área del cálculo con material Montessori]Propuesta metodológica para el trabajo en el área del cálculo con material Montessori

Los investigadores sostienen que el fenómeno social del bajo rendimiento lógico matemático y el rechazo evidente hacia las materias relacionadas por parte de los estudiantes obedece a una inadecuada incorporación de los conceptos matemáticos básicos en las etapas iniciales de su formación y que e...


Cáceres Velarde, Carolina IsabelGuerra Camero, Moisés Efraín[Enfoque de enseñanza para mejorar el aprendizaje de los conceptos matemáticos básicos mediante el uso sistemático de preguntas divergentes en niños de primer grado de educación primaria]Enfoque de enseñanza para mejorar el aprendizaje de los conceptos matemáticos básicos mediante el uso sistemático de preguntas divergentes en niños de primer grado de educación primaria

Objetivos Generales Contribuir al sistema educativo con propuestas innovadora destinadas al aprendizaje de niños y niñas de nivel NB2, en el subsector de matemática Aportar estrategias de enseñanza lúdica a emplear, en el subsector de matemática en N82. Objetivos Específicos Proponer un progra...


Bustos Pontanilla, RuthCayún Pellizaris, MónicaInfante Morales, PaolaMedina Fuentes, PaolaRamírez Riveros, LilianaToledo Contreras, Juana[Propuesta de programa Lúdico en Matemática para NB2]Propuesta de programa Lúdico en Matemática para NB2

Objetivo general Elaborar un Programa de Estrategias de Resolución de Problemas para niños de 5to grado de primaria del Colegio Domingo Faustino Sarmiento. 1.3.-2.-Objetivos específicos En el primer momento: DIAGNÓSTICO • Conocer el contexto educativo desde una perspectiva internacional y naciona...


Esquives Cortez, ShirleyGarcía Duclos, Sandra[Programa de estrategias para la resolución de problemas matemáticos : estudio realizado en alumnos de quinto grado de primaria del Colegio Domingo Faustino Sarmiento]Programa de estrategias para la resolución de problemas matemáticos : estudio realizado en alumnos de quinto grado de primaria del Colegio Domingo Faustino Sarmiento

La presente Tesis tiene por Objetivo "Analizar los Medios Didácticos elaborados por los docentes en primer ciclo básico para guiar el proceso de enseñanza en el Sector de Educación Matemática", considerando información proveniente de diversos establecimientos educacionales pertenecientes a la Ciu...


Medina Barra, NatalyReyes Montalva, PriscilaSánchez Arenas, CatalinaAlvarez Neira, Giselle[Uso de medios didácticos elaborados por los docentes en primer ciclo básico en el proceso de enseñanza en el sector de educación matemática en la ciudad de Santiago]Uso de medios didácticos elaborados por los docentes en primer ciclo básico en el proceso de enseñanza en el sector de educación matemática en la ciudad de Santiago

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