The importance of drama activities as a key element in the acquisition of a second language has been acknowledged by theorists and researchers of the area who consider this tool as an important factor to increase student’s motivation and to develop communicative skills such as oral performance. T...
La importancia de actividades dramáticas como un elemento clave dentro de la adquisición de un segundo idioma ha sido reconocida por teóricos e investigadores en el área quienes ven esta herramienta un factor importante para poder incrementar la motivación en los estudiantes y así también desarro...
Albarrán Navarro, Viviana
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Rodríguez Serey, Lilia
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Durán Gatica, Begoña
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Álvarez Manzano, Valeria
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[Drama activities to enhance motivation and oral production in EF high school students from the province of Valparaíso, Chle : a quasi-experimental research]
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Drama activities to enhance motivation and oral production in EF high school students from the province of Valparaíso, Chle : a quasi-experimental research
La comprensión lectora es una habilidad que permite acceder a nuevos
conocimientos facilitando la interpretación de situaciones y asociando los
hechos con experiencias personales, por lo tanto, la lectura es una competencia
transversal a todos los contenidos curriculares.
Es por ello que las habi...
Carvajal Cid., Natalia Angela
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Cerda Vera, Carol Monserrat
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Ortiz Hernández, Verónica Alejandra
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[Propuesta metodológica dirigida al docente de tercer año medio de lenguaje y comunicación del Liceo René Descartes]
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Propuesta metodológica dirigida al docente de tercer año medio de lenguaje y comunicación del Liceo René Descartes
La importancia de la preparación y evaluación de proyectos radica en que permite maximizar
la rentabilidad de los proyectos de inversión contribuyendo así al desarrollo. Es por esto que la
preparación y evaluación de proyectos es fundamental para ayudar a la toma de decisiones de
inversión, graci...
Díaz Chacón, Pamela
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[Metodología prospectiva y su aplicación a la evaluación de proyectos]
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Metodología prospectiva y su aplicación a la evaluación de proyectos
La presente investigación tiene como objetivo, evaluar las condiciones que presenta la carrera de Educación Diferencial de la Universidad UCINF para instalar un modelo de gestión pedagógica basada en el concepto de Calidad Total. Para esto se ha planteado un paradigma de investigación mixto, con ...
Ríos Galleguillos, Leonor
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[El concepto de la calidad total y su funcionalidad en el desempeño docente de la carrera de educación diferencial de la universidad UCINF]
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El concepto de la calidad total y su funcionalidad en el desempeño docente de la carrera de educación diferencial de la universidad UCINF
El objetivo de este trabajo es implementar el uso de estrategias de enseñanza y aprendizaje en los alumnos de 4° año básico “A” del colegio Mater Dei, de Coyhaique, en la asignatura de Lenguaje y Comunicación, de acuerdo a la forma preferente de representar la información que poseen los alumnos (...
González Gallo, María Paz
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[Propuesta de mejoramiento que permite implementar el uso de estrategias de enseñanza y aprendizaje según las principales características y las formas preferentes de representar la información que poseen los alumnos de 4° año básico "A" del colegio Mater Dei de Coyhaique.]
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Propuesta de mejoramiento que permite implementar el uso de estrategias de enseñanza y aprendizaje según las principales características y las formas preferentes de representar la información que poseen los alumnos de 4° año básico "A" del colegio Mater Dei de Coyhaique.
The Chilean Ministry of Education has incorporated changes to the national curriculum and considered the taskbased approach as a plan to improve English teaching in the country. Due to grammar-based lessons, Chilean students do not develop language proficiency according to international standards...
El Ministerio de Educación chileno ha incorporado cambios al currículum nacional y ha considerado el enfoque basado en tareas como plan para mejorar la enseñanza del inglés en la nación. Debido a lecciones basadas en gramática, los estudiantes chilenos no desarrollan el dominio del lenguaje de ac...
Orellana Lastra, Ricardo
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Sainte-Marie Hudson, M. Consuelo
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Villouta Mery, Viviana
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Wulff Becerra, Paulina.
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[Impact of the task-based approach on teenage EFL learners' motivation and oral performance in a private school in Chile]
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Impact of the task-based approach on teenage EFL learners' motivation and oral performance in a private school in Chile
La presente tesis da cuenta de la investigación realizada en cuatro instituciones educacionales de la comuna de Valparaíso, donde se obtienen datos específicos en relación a las prácticas pedagógicas y la metodología aplicada por los profesores de inglés; además del grado de motivación e interés ...
The following thesis reflects the research done in tour schools of Valparaíso, from where specific data was collected concerning the teaching of English as a foreign language and the methodology used by English teachers including the
degree of motivation and interest shown by their pupils.
Based ...
Muñoz Estrada, Felipe Alejandro
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Nazarala Ramírez, Valentina Paz
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Pardo Corvalán, Andrea Lorena
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Trabucco Letelier, Mario Felipe
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[Estudio descriptivo de la enseñanza del idioma inglés en el aula y una propuesta metodológica basada en las artes]
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Estudio descriptivo de la enseñanza del idioma inglés en el aula y una propuesta metodológica basada en las artes
Entendiendo como futuros profesores de educación física lo fundamental que es el aprendizaje de los diversos deportes en sus etapas iniciales, se ha considerado interesante indagar en la enseñanza del mini tenis.
La presente investigación surge de la inquietud de analizar a los profesores de Ten...
Beller Hube, Pavlova Hellen
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Parraguez Rubilar, Sebastián Alejandro
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Pickering Depassier, Nicolás
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Rojas González, Carlos Andrés
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Wijnant Iribarren, María Verónica
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[Relación entre metodologías de enseñanza declaradas y utilizadas por profesores o entrenadores de tenis en cuatro clubes de la ciudad de Santiago y las recomendaciones de la International Tennis Federation (ITF)]
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Relación entre metodologías de enseñanza declaradas y utilizadas por profesores o entrenadores de tenis en cuatro clubes de la ciudad de Santiago y las recomendaciones de la International Tennis Federation (ITF)
Objetivo General:
• Analizar las estrategias de enseñanza utilizadas por el docente, en el
subsector de Lenguaje y Comunicación en Primer año básico del
colegio Montesol de Quilpué.
Objetivos especiflcos:
• Observar las clases del subsector de Lenguaje y Comunicación.
• Identificar las estrategia...
Elgueta Salgado, Clara Nayadeth
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Oyarzún Dabed, Bacchary Andrea
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Rojas Parra, Solange Andrea
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[Estrategias de enseñanza utilizadas por el docente en el subsector de lenguaje y comunicación en primer año básico del colegio Montesol de Quilpué]
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Estrategias de enseñanza utilizadas por el docente en el subsector de lenguaje y comunicación en primer año básico del colegio Montesol de Quilpué
Esta investigación se inserta en el área de la Comprensión Lectora y define habilidades que fomentará su desarrollo en niveles de 5to y 6to año básico.
Tras un cruzamiento de diversas indagaciones, se señalan ocho habilidades, las que fueron jerarquizadas a partir de una habilidad de menor nivel...
The research at hand investigates the field of reading comprehension, and defines the skills that will encourage its development in the 5th and 6th grade levels.
After extensive research, eight different skills are mention, which have listed in a hierarchy from the least to the most cognitive dem...
Aedo Schilling, Claudia Andrea
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Gómez Gómez, Erika Liliana
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[Desarrollo de habilidades en el área de comprensión lectora]
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Desarrollo de habilidades en el área de comprensión lectora