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Halcartegaray, María Alicia[Análisis y reflexiones sobre reglamentos de convivencia escolar: Los supuestos, opciones y visiones a la hora de formular un reglamento]Análisis y reflexiones sobre reglamentos de convivencia escolar: Los supuestos, opciones y visiones a la hora de formular un reglamento

Este documento da cuenta de qué se hace y cómo se procede en los incumplimientos de lo que indica el manual de convivencia. Se tipifican las faltas y se enfoca la disciplina como recurso de aprendizaje y desarrollo personal.


Halcartegaray, María Alicia[Análisis y reflexiones sobre reglamentos de convivencia escolar: Lo que debe incluir un reglamento efectivo, distinción de reglas y procedimientos]Análisis y reflexiones sobre reglamentos de convivencia escolar: Lo que debe incluir un reglamento efectivo, distinción de reglas y procedimientos

Esta herramienta está orientada a realizar una reflexión personal con los padres y apoderados, en pequeños grupos, en relación a temas y situaciones que son significativas para sus pupilos.


Este material orienta a las comunidades educativas en el trabajo respecto del autocuidado y la prevención de riesgos desde la gestión pedagógica, así como también desde la gestión ante la emergencia, considerando el Plan Integral de Seguridad Escolar y recomendaciones de cómo el Comité de Segurid...


Ficha de planificación de una unidad que involucra el uso de las TIC, en este caso, un programa de lectura veloz en una escuela de Talca, Región del Maule. Se establecen los propósitos, el curso y el nivel donde se desarrollará, y la forma de evaluación.


Ficha de planificación de una unidad que involucra el uso de las TIC, en este caso, el programa Movie Maker en una escuela de Catemu, Región de Valparaíso. Se establecen los propósitos, el curso y el nivel donde se desarrollará, y la forma de evaluación.


Esta guía invita a los estudiantes a reflexionar en base a aquel acontecer público que más les haya llamado la atención en el último tiempo y a conversar sobre los diferentes puntos de vistas y valores que se juegan de manera implícita en éste.


Guía orientada a trabajar las cualidades de los niños y niñas o adolescentes, con el objetivo de promover una convivencia en armonía, reconociendo las fortalezas de cada uno basado en la colaboración y conformación del concepto comunidad. Incluye material de actividad para desarrollar en clases.


El documento entrega lineamientos para abordar la prevención de embarazo adolescente de las estudiantes, en el contexto del resguardo del derecho de permanecer y terminar su trayectoria escolar, con el propósito de promover la igualdad de oportunidades para niños, niñas y adolescentes.


La guía tiene como objetivo brindar ideas y sugerencias, que formen habilidades sociales y emocionales, que contribuyan a una cultura de prevención y autocuidado.


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