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En el presente informe, solo se han incluido aquellas críticas que representan opiniones negativas acerca de las características del conjunto del Anteproyecto y/o de alguna de sus partes. Las críticas positivas si bien nos alientan, preferimos omitirlas en áreas de la brevedad.

Este estudio presenta la aplicación de una estrategia metodológica que complementa el quehacer académico diario con factores verbales básicos para el desarrollo del lenguaje lector, probada en cursos del primer ciclo de Escuelas Básicas de una comuna desfavorecida en rendimiento escolar de Santia...

En el plano nacional conviene destocar, en primer lugar, la función de apoyo y asesoría como secretaría del Fondo Nacional de Desarrollo Científico y Tecnológico, que posibilitó llevar a cabo los concursos de proyectos con rapidez y eficiencia. Es así como este año se pudo incorporar un tercer ev...

El libro se organiza en ocho secciones, dentro de las cuales los ensayos se ordenan cronológicamente. En una primera sección se recogen cinco artículos que hacen un balance, desde la perspectiva actual, del modelo y sus problemas. En una segunda sección se reflexiona sobre la necesidad de enfoque...

El presente documento constituye el texto de la Monografía Nacional de Chile, que se presentará en la 2a. Conferencia de las Naciones Unidas sobre la Exploración y Utilización Pacífica del Espacio Ultraterrestre, a realizarse en Viena, Austria, agosto 1982.

El presente documento constituye el texto definitivo de la Monografía Nacional de Chile, que se presenta a la Conferencia de Naciones Unidas sobre Ciencia y Tecnología para el Desarrollo, a realizarse en Viena, Austria, entre el 20 y el 31 de agosto de 1979, dando cumplimiento a los Acuerdos de l...

Proceedings of the Forty-Sixth FID Conference and Congress held in Madrid, Spain, 22-29 Octiber, 1992.

El aprendizaje de los jóvenes que asisten a la Educación Media no se limita o la asimilación de un conjunto de contenidos y asignaturas. A través de la experiencia cotidiana en el liceo, del modo en que se estructuran las relaciones entre profesores y alumnas tanto en el aula como fuera de ell...