El presente estudio da cuenta del primer año de ejecución del proyecto, experiencia educativa realizada por el Programa Interdisciplinario de Investigaciones en Educación (PIIE), con el fin de colaborar al diseño del nuevo currículo para la educación formal de adultos.
Guía de Aprendizaje Nº 2, llamada "La utopía: un mundo posible de construir", correspondiente a la asignatura de Lenguaje y comunicación del Segundo Nivel o Ciclo de Educación Media, correspondiente a la modalidad de educación para Personas Jóvenes y Adultas.
Chávez O., Loreto
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Díaz G., Patricia
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[Guía de aprendizaje N°6. La utopía: un mundo posible de construir. Segundo nivel o ciclo de la educación media de la educación de personas jóvenes y adultas]
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Guía de aprendizaje N°6. La utopía: un mundo posible de construir. Segundo nivel o ciclo de la educación media de la educación de personas jóvenes y adultas
Guía de Aprendizaje Nº 4, "El ser humano y su búsqueda de identidad", correspondiente a la asignatura de Lenguaje y comunicación del Segundo Nivel o Ciclo de Educación Media, correspondiente a la modalidad de educación para Personas Jóvenes y Adultas.
Chávez O., Loreto
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Díaz G., Patricia
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[Guía de aprendizaje N°4. El ser humano y su búsqueda de identidad. Segundo ciclo o nivel de educación media de la educación de personas jóvenes y adultas]
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Guía de aprendizaje N°4. El ser humano y su búsqueda de identidad. Segundo ciclo o nivel de educación media de la educación de personas jóvenes y adultas
Guía de aprendizaje para el alumno de matemática para primer ciclo, que aborda además de conceptos algebraicos, ecuaciones y sistemas de ecuaciones de primer grado con dos incógnitas, que nos permiten modelar situaciones donde se expresa una igualdad y resolver problemas en los que sea necesario ...
Huircán Cabrera, Mauricio
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Carmona Valdés, Katherina
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[Guía de aprendizaje n°3. Números y letras: la clave para resolver problemas cotidianos. Educación matemática, primer ciclo de educación media de adultos]
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Guía de aprendizaje n°3. Números y letras: la clave para resolver problemas cotidianos. Educación matemática, primer ciclo de educación media de adultos
Guía de Aprendizaje Nº 3, llamada "Literatura y sociedad", correspondiente a la asignatura de Lenguaje y comunicación del Segundo Nivel o Ciclo de Educación Media, correspondiente a la modalidad de educación para Personas Jóvenes y Adultas.
Díaz G., Patricia
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Chávez O., Loreto
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[Guía de aprendizaje N°3: Literatura y sociedad. Segundo ciclo o nivel de educación media de la educación de personas jóvenes y adultas]
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Guía de aprendizaje N°3: Literatura y sociedad. Segundo ciclo o nivel de educación media de la educación de personas jóvenes y adultas
El documento presenta el programa de estudio del sector agropecuario, de educación de adultos, formación diferenciada técnico profesional. Contiene los objetivos fundamentales y contenidos mínimos obligatorios y describe cómo está organizado el programa.
Documento que tiene como propósito presentar los avances en torno al diseño de Bases Curriculares para la Educación de Personas Jóvenes y Adultas (EPJA) y sustentar el desarrollo del proceso de consulta pública, siguiendo la metodología de diálogos temáticos dirigidos a directivos, sostenedores,...
Material de apoyo para el aprendizaje en el área de Lenguaje y Comunicación, el cual ha sido especialmente elaborado para las personas jóvenes y adultas que cursan sus estudios en las modalidades flexible y regular.
Chávez, Loreto
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Díaz, Patricio
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[Guía docente lenguaje y comunicación. Primer nivel de enseñanza media de la educación para personas jóvenes y adultas]
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Guía docente lenguaje y comunicación. Primer nivel de enseñanza media de la educación para personas jóvenes y adultas
El siguiente seminario versa sobre la representación social del psicopedagogo en relación a la alfabetización de adultos. A través del uso de técnicas, cuestionarios y asociación de ideas se logró averiguar que estamos frente un psicopedagogo, más bien conservador, es decir, con dificultades para...
Abdala Méndez, Carla
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Hoffmann Opazo, Consuelo
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Julio Rosenberg, María José
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Miranda Rikli, Florencia
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[Las Representaciones sociales del psicopedagogo en relación a la alfabetización de los adultos]
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Las Representaciones sociales del psicopedagogo en relación a la alfabetización de los adultos
Documento que recoge textos literarios, que se enmarcan dentro del trabajo para contribuir al mejoramiento de la calidad y pertinencia de los procesos pedagógicos en establecimientos educacionales en contextos de encierro.
