Se proporciona datos sobre las condiciones sociales y laborales de una muestra de jóvenes rurales en Chile. El informe consta de cinco capítulos que se refieren a otras tantas áreas de investigación las cuales fueron abordadas con metodologías diferentes, estas son: la visión de los jóvenes, la i...
Bertrán, Gloria
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Corvalán, Javier
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[Juventud rural capacitación y empleo : diagnóstico socio-laboral en tres sectores de la VII Región]
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Juventud rural capacitación y empleo : diagnóstico socio-laboral en tres sectores de la VII Región
Se presenta la transcripción de un seminario de seis sesiones realizado a fines de 1984 en el CIDE, en el que políticos, educadores y especialistas, de un amplio expectro de opinión política, discutieron algunos de los temas fundamentales de una agenda futura de política educacional. Este libro s...
Cox, Cristián
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Bravo, Alfonso
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[Hacia la elaboración de consensos en política educacional : actas de una discusión]
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Hacia la elaboración de consensos en política educacional : actas de una discusión
Se realiza un análisis de la educación en los jóvenes y cómo estos se vinculan en la sociedad. En este trabajo se sugiere poner al centro de discusión a los sujetos hacia los cuales se orienta la transmisión escolar: los jóvenes. A través del texto se describen algunos antecedentes de lo que pien...
Se describe la experiencia del primer año de trabajo del proyecto Padres e Hijos Adolescentes llevado adelante por el CIDE. El objetivo de este proyecto es desarrollar y validar una estrategia educativa que apunta al mejoramiento de las relaciones entre los padres y sus hijos adolescentes en el s...
Herrera Parra, Miguel Angel
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[Relaciones familiares : una experiencia de educación popular intergeneracional : Proyecto Padres e Hijos Adolescentes]
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Relaciones familiares : una experiencia de educación popular intergeneracional : Proyecto Padres e Hijos Adolescentes
Se propone la dimensión cognitiva de las intervenciones educativas populares. Se muestran diferentes modalidades o relaciones que inciden en en la producción de interpretaciones de la realidad y que relacionan dialógicamente a técnicos y beneficiarios. Se propone que la interacción comunicativa e...
Martinic, Sergio
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[La construcción dialógica de saberes en contextos de intervención educativa]
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La construcción dialógica de saberes en contextos de intervención educativa
Se pretende desarrollar una propuesta curricular para la formación de microempresarios en la educación media técnico profesional. La propuesta resultante, producto del análisis de diversos antecedentes, fue evaluada formativamente mediante opiniones de profesores de dos liceos técnicos profesiona...
Montero L., Patricio
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Acevedo G., Sergio
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[La formación del microempresario en la educación media técnico profesional : una propuesta curricular]
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La formación del microempresario en la educación media técnico profesional : una propuesta curricular
Se analizan resultados de una encuesta aplicada a estudiantes secundarios chilenos a partir de 1972 hasta 1992. Se analizan resultados de una encuesta aplicada en 1972 a estudiantes de tercero y cuarto año de enseñanza media de modalidad humanista-científica en Santiago. La encuesta fue hecha por...
Argandoña, Carmen Luz
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[¿Qué pensaban los secundarios sobre la política y otros temas? : una mirada veinte años atrás]
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¿Qué pensaban los secundarios sobre la política y otros temas? : una mirada veinte años atrás
Se estudian criterios para la evaluación en diferentes universidades privadas de la Región Metropolitana, especialmente en el contexto de la obtención de la autonomía. El análisis viene dividido en dos partes. En la primera se realiza un examen individual de indicadores de calidad de la educación...
Mella Valenzuela, Orlando
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[Factores de autonomía en las universidades privadas : un análisis discriminante de indicadores de educación superior]
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Factores de autonomía en las universidades privadas : un análisis discriminante de indicadores de educación superior
Se plantean desafíos educativos para las escuelas luego del Terremoto del 27 de febrero del 2010. Se reflexiona en torno a la visión de la escuela para hacer frente al reto de desarrollar en los estudiantes el aprender a vivir juntos, generando espacios de convivencia, reconocimiento y tolerancia...
Se analiza el aporte de la educación primaria formal de Fe y Alegría en nueve países. La evaluación combinó estrategias cuantitativa y evaluativa. En el primer caso se recolectaron datos mediante diversos cuestionarios que se enviaron a las escuelas; en cada país esos cuestionarios fueron aplicad...
Swope, John
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Latorre G., Marcela
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[Comunidades educativas donde termina el asfalto : escuelas fe y alegría en América Latina]
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Comunidades educativas donde termina el asfalto : escuelas fe y alegría en América Latina