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Ficha temática que aborda el tema sobre cómo aprenden matemática los niños y niñas y cómo se inician en la construcción del conocimiento matemático.


Documento que contiene planificación y presentación de power point de taller de profundización entre docentes de los conocimientos matemático-didácticos de los diferentes ejes del currículum ministerial. Usa como ejemplo y propuesta el eje datos y azar y el eje de patrones y álgebra.


Aplicación de matemáticas cuyo objetivo es desarrollar en los niños y niñas de segundo nivel de transición la capacidad de emplear los números para contar, cuantificar, ordenar, comparar cantidades hasta al menos el 20 e indicar orden o posición de algunos elementos.


Aplicación de matemáticas cuyo objetivo es desarrollar en los niños y niñas de Primero Básico la capacidad de describir y aplicar estrategias de cálculo mental para las adiciones y las sustracciones hasta 20.


Presentación que define y enseña a calcular el volumen de los cuerpos geométricos, apoyándose con ilustraciones. También incorpora técnicas y estrategias de resolución de ejercicios.


Presentación que define las figuras cónicas y la circunferencia, y desarrolla ejercicios para calcular el eje radical, la potencia y posición relativa de una circunferencia.


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