Esta investigación doctoral aborda un corpus de novelas chilenas y argentinas que se han denominado “Las narrativas de la escuela” a través de las cuales se interpretan las políticas públicas en torno a la Educación y los Derechos Humanos en ambos países. El objetivo general es analizar la diside...
Rabanal Gatica, Damaso Andrés
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[Narrar la escuela : la insistencia creativa para legitimar los DD.HH. en el Cono Sur]
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Narrar la escuela : la insistencia creativa para legitimar los DD.HH. en el Cono Sur
Sánchez Vega, Margarita
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[Desde la fragmentación curricular, hacia un proceso de negociación en el aula : proyecto para primer nivel de transición "yo soy un niño, siento, pienso y opino"]
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Desde la fragmentación curricular, hacia un proceso de negociación en el aula : proyecto para primer nivel de transición "yo soy un niño, siento, pienso y opino"
En los últimos 25 años, el pensamiento crítico ha sido comprendido como un conjunto de habilidades y actitudes altamente demandado por distintos actores interesados en educación. Sin embargo, el choque de perspectivas y visiones sobre qué es pensamiento crítico y cuál es su propósito en la educac...
Olivares Lobos, Nicolás Alejandro
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[Gestión curricular para el desarrollo del pensamiento crítico: un estudio de caso de un curso de Filosofía adscrito al Programa de Diploma de Bachillerato Internacional]
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Gestión curricular para el desarrollo del pensamiento crítico: un estudio de caso de un curso de Filosofía adscrito al Programa de Diploma de Bachillerato Internacional
El Liderazgo Directivo en las escuelas, colegios y liceos ha tomado creciente importancia en la investigación en educación y en las Políticas Educativas de casi todos los gobiernos del mundo, determinando que las prácticas directivas son un factor principal en los resultados de aprendizajes de lo...
Bravo Ponce, Carlos Roberto
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[Liderazgo pedagógico del director y buenas practicas de gestión escolar en colegio municipal de la VI región]
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Liderazgo pedagógico del director y buenas practicas de gestión escolar en colegio municipal de la VI región
El proyecto que se presenta a continuación parte del conocimiento que existen pocos estudios sobre la integración de las tablet en el aula, más aún, menos se conoce evidencia de cómo las aplicaciones móviles con que cuentan estos elementos tecnológicos pueden responder a los objetivos de aprendiz...
Cid Pino, Constanza Carolina.
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[Aplicaciones móviles para apoyar los objetivos de aprendizaje de lenguaje y comunicación en tercer año básico]
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Aplicaciones móviles para apoyar los objetivos de aprendizaje de lenguaje y comunicación en tercer año básico
Este proyecto nace de la necesidad de implementar en los estudiantes de pedagogía de la Universidad Católica un curso de formación que integre una educación en medios y con medios, pues no adquieren durante su formación, competencias en el uso de medios de comunicación y tics, que puedan utilizar...
Meza Díaz, Claudio Guillermo.
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[Educación en y con medios : su inserción en el aula : propuesta de curso de formación profesional para estudiantes de pedagogía básica de la Pontificia Universidad Católica]
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Educación en y con medios : su inserción en el aula : propuesta de curso de formación profesional para estudiantes de pedagogía básica de la Pontificia Universidad Católica
Esta investigación presenta la creación conceptual de una campaña pública de concientización sobre la relevancia de incluir el teatro en el curriculum escolar de la educación pública chilena, a través de estrategias online y offline destinada a públicos específicos que actualmente participan del ...
Arena Astorga, Alfonso, autor
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[Teatro en la educación : diseño conceptual de una campaña pública de concientización sobre la relevancia de incluir el teatro en la educación pública chilena]
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Teatro en la educación : diseño conceptual de una campaña pública de concientización sobre la relevancia de incluir el teatro en la educación pública chilena
El estudio que se presenta ha sido desarrollado en la región de La Araucanía, y tiene por objetivo principal evidenciar la necesidad de formación pedagógica de los docentes técnicos que se desempeñan en la enseñanza media técnico profesional, proponiendo una plan de mejora liderado por los centro...
Tosti-Croce Mayne, Francesca
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[Gestión para la formación pedagógica de los docentes técnicos: una necesidad de la enseñanza media técnico profesional]
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Gestión para la formación pedagógica de los docentes técnicos: una necesidad de la enseñanza media técnico profesional
Zapapa Piddo, Paula Soraya
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[Competencias de los expertos en prevención de riesgos para asesorar a las empresas clientes de la asociación chilena de seguridad]
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Competencias de los expertos en prevención de riesgos para asesorar a las empresas clientes de la asociación chilena de seguridad