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La evaluación como parte inherente de la educación está presente durante toda la vida académica de los estudiantes y se constituye como una herramienta promotora de aprendizajes significativos, sin embargo, a lo largo de los años los docentes han desvirtuado el uso de esta emblemática práctica ...

Esta investigación indaga en la percepción que tienen los estudiantes sobre su participación en clases y las practicas docentes que promueven la interacción pedagógica en aula en una escuela básica en Maipú. Para ello, se analizó el discurso de estudiantes de séptimo básico y una muestra de los ...

Esta investigación indaga en el desarrollo de habilidades de investigación científica utilizando el método indagatorio en la asignatura de química con estudiantes de segundo año medio del colegio aurora de chile sur, ubicado en la comuna de Chiguayante. Para ello primero se realizaron encuesta...