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Autor: Cousiño, Laura... (et al)

Selección de ocho relatos testimoniales extraídos del mosaico cultural que presenta el libro 'Historias de Patos Buenos. Segundo Libro', donde se recogen experiencias cotidianas y/o anónimas a través de la convocatoria a la participación ciudadana que promueve el Programa Territorios de Participa...

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/53564

Centro De Recursos Digitales
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Cousiño, Laura... (et al) ,  [Historias de patos buenos. Segundo libro] ,  Historias de patos buenos. Segundo libro
Artículo 2012

Autor: Infante Jaras, Marta Coloma, Carmen Julia Himmel König Erika, 1930-
Enlace original: https://repositorio.uc.cl/handle/11534/31388https://repositorio.uc.cl/handle/11534/31388https://repositorio.uc.cl/handle/11534/31388

Repositorio UC
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Infante Jaras, Marta ,  Coloma, Carmen Julia ,  Himmel König Erika, 1930- ,  [Comprensión lectora, comprensión oral y decodificación en escolares de 2° y 4° básico de escuelas municipales] ,  Comprensión lectora, comprensión oral y decodificación en escolares de 2° y 4° básico de escuelas municipales
Artículo 2000

Autor: Orellana Etchevers, Eugenia Bravo Valdivieso, Luis
Enlace original: https://repositorio.uc.cl/handle/11534/33419https://repositorio.uc.cl/handle/11534/33419

Repositorio UC
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Orellana Etchevers, Eugenia ,  Bravo Valdivieso, Luis ,  [Investigación y experiencia de trabajo colaborativo con profesoras: Un seguimiento de los alumnos] ,  Investigación y experiencia de trabajo colaborativo con profesoras: Un seguimiento de los alumnos
Artículo 2014

Autor: Marqués Rosa, María de la Luz Osses Bustingorry, Sonia Muñoz Navarro, Sergio
Enlace original: https://repositorio.uc.cl/handle/11534/33131

Repositorio UC
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Marqués Rosa, María de la Luz ,  Osses Bustingorry, Sonia ,  Muñoz Navarro, Sergio ,  [El desarrollo de la comprensión lectora en el nivel parvulario. Hacia un modelo de reflexión sistemática sobre la práctica de su enseñanza] ,  El desarrollo de la comprensión lectora en el nivel parvulario. Hacia un modelo de reflexión sistemática sobre la práctica de su enseñanza
Artículo de Revista 2015-07-24

La lectura eficaz se ha constituido en uno de los desafíos fundamentales del sistema educacional chileno, luego que diversas mediciones internacionales mostraran escasos logros en la competencia lectora de niños y jóvenes. En este contexto, existen instrumentos de evaluación del nivel lector, uno...

Effective reading has become one of the fundamental challenges of the Chilean educational system after international assessment results showed children and young people had poor reading competence. Regarding reading assessment, there are instruments such as CLP (Progressive Linguistic Complexity)...

A leitura eficaz transformou-se em um dos desafios fundamentais do sistema educacional chileno, assim que diversos resultados internacionais de aferição mostraram escassos êxitos na competéncia de leitura de crianças e jovens. Neste contexto, existem instrumentos de avaliação do nível de leitura,...

Enlace original: http://repositoriodigital.uct.cl/handle/10925/1699

Repositorio Digital Universidad Católica de Temuco
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Tesis

Autor: Urrea Alarcón, Hugo

El objetivo del presente estudio es diagnosticar enfoques y metodología de iniciación a la lectura, en los docentes de primer ciclo básico de la Escuela Particular N°166 “Millantú” de la comuna de Temuco, Región de la Araucanía. El estudio es de tipo cualitativo interpretativo y la muestra está c...

The aim of this study is to evaluate approaches and methodology introduction to reading, teachers first basic cycle of Private School No. 166 "Millantú" of the commune of Temuco, Araucanía Region. The study is qualitative and interpretative exhibition consists of seven primary school teachers, wh...

Enlace original: http://repositoriodigital.uct.cl/handle/10925/2470

Repositorio Digital Universidad Católica de Temuco
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Urrea Alarcón, Hugo ,  [Diagnóstico de enfoques de lectura en docentes del primer nivel de la Escuela Particular “Millantú” de la Comuna de Temuco, para implementar un Plan Lector con método equilibrado] ,  Diagnóstico de enfoques de lectura en docentes del primer nivel de la Escuela Particular “Millantú” de la Comuna de Temuco, para implementar un Plan Lector con método equilibrado
Tesis

Autor: Millahueque Córdova, Teresa

Esta investigación tiene como objetivo indagar en las prácticas docentes desarrolladas en la escuela intercultural Bellavista de Coyahue, ubicada en la comuna de Padre Las Casas de la Región de La Araucanía, se analizarán los resultados de comprensión lectora, obtenidos por los estudiantes de cua...

Enlace original: http://repositoriodigital.uct.cl/handle/10925/2474

Repositorio Digital Universidad Católica de Temuco
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Millahueque Córdova, Teresa ,  [Propuesta para el fomento de la comprensión lectora contextualizada en ámbito intercultural bilingüe] ,  Propuesta para el fomento de la comprensión lectora contextualizada en ámbito intercultural bilingüe
Thesis 2019

La educación parvularia es la primera etapa del sistema educacional, la cual es de suma importancia, ya que en este periodo de edad hay mayor proliferación neuronal y establecimiento de sus vías en los menores; Actualmente sólo un 50% de niños asiste a educación preescolar, y se desconoce si la e...

Enlace original: https://repositorio.udd.cl/handle/11447/3296

Repositorio Institucional Universidad del Desarrollo
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